7. Projeto colaborativo 3 – Exposição europeia sobre os ODS: jovens por um futuro sustentável

Objetivos de aprendizagem
  • Compreender a ligação entre a cidadania europeia e os ODS. 
  • Explorar questões de sustentabilidade, igualdade e inclusão.
  • Criar em conjunto materiais educativos para uma exposição.

Ligação aos ODS
ODS principal

  • ODS 13 – Ação climática 

ODS relacionados

  • ODS 4 – Educação de qualidade 

  • ODS 10 – Reduzir as desigualdades 

  • ODS 17 – Parcerias para a implementação dos objetivos

Ligação aos valores e à identidade da UE
  • Sustentabilidade e responsabilidade ambiental
  • Igualdade e inclusão
  • Participação democrática
  • Cooperação entre cidadãos europeus

Idade / Nível

3.º ciclo – 13 aos 16 anos

Conhecimentos prévios / pré-requisitos

Noções básicas sobre questões ambientais e educação para a cidadania.

Duração

2 sessões de aula, total: 120 minutos

Dimensão do grupo e organização

Os alunos trabalham em grupos de 4-6.

Espaço

Sala de aula, sala de exposições ou salão da escola.

Materiais
  • Papel de cenário e marcadores
  • Ícones dos ODS impressos
  • Computadores portáteis/tablets (facultativo)
  • Cola, tesoura, lápis de cor
  • Painéis de apresentação

Envolvimento da comunidade / das partes interessadas 

Convidar ativistas ambientais, responsáveis da autarquia ou clubes de sustentabilidade para visitar a exposição.

Acessibilidade e inclusão
  • Opções flexíveis de apresentação (oral, cartaz, diapositivos digitais) 
  • Distribuição de papéis conforme os pontos fortes de cada aluno 
  • Fichas informativas simplificadas sobre os ODS disponíveis

Descrição

Os alunos trabalham em conjunto para criar uma exposição que liga a cidadania europeia aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Cada grupo escolhe um ODS e explora:

  • Desafios relacionados com o ODS 

  • Ações europeias que apoiam a sustentabilidade 

  • Soluções locais que os alunos podem promover 

Os grupos preparam:

  • Cartazes 

  • Maquetas ou gráficos 

  • Apresentações curtas 

  • Mensagens de sensibilização 

A atividade termina com uma visita à exposição, em que os alunos explicam o seu trabalho aos visitantes.

Avaliação

Avaliação formativa

O professor avalia:

  • A participação 

  • A colaboração 

  • A criatividade 

  • A compreensão dos ODS

Avaliação sumativa

Os grupos entregam:

  • Os materiais da exposição 

  • Explicação escrita curta do seu projeto sobre o ODS

Aluno

Autoavaliação

«Uma ação de sustentabilidade que posso praticar é…» 

«O ODS com que mais me identifico é…»

Retorno entre colegas

Os alunos dão:

  • Comentários positivos 

  • Sugestões de melhoria 

  • Perguntas a quem apresenta

Documentação, evidências e seguimento

Evidências a recolher

  • Fotografias dos painéis da exposição 

  • Gravações das apresentações 

  • Fichas de reflexão dos alunos 

Acompanhamento do impacto
  • Observar as práticas ambientais na escola 
  • Acompanhar a participação em clubes ou atividades de sustentabilidade

Divulgação
  • Mostrar os projetos no dia aberto da escola 
  • Partilhar fotografias da exposição nas plataformas da escola 
  • Apresentar alguns projetos nas assembleias de escola

Passos seguintes
  • Lançar uma campanha de reciclagem na escola 
  • Criar um clube de sustentabilidade 
  • Organizar uma atividade de plantação de árvores

Reflexão do professor

Os alunos ligaram bem os ODS à cidadania? 

Que ODS despertaram mais interesse? 

Como podem os próximos projetos envolver mais a comunidade?