Recursos

Breve descrição 

Os alunos entrevistam um grupo de pessoas da sua comunidade (familiares, professores, trabalhadores locais, migrantes, pessoas mais velhas) e perguntam: O que significa a Europa para si? Que valor europeu é mais importante? Quando se sentiu ligado à Europa? E quando não se sentiu?

Recolhem clipes de áudio, frases e fotografias (com autorização) e organizam depois uma exposição na escola ou na câmara municipal, com cartazes, códigos QR e retratos.

Objetivos de aprendizagem 

- Usar entrevistas para compreender diferentes pontos de vista sobre identidade e cidadania.

- Ligar histórias pessoais aos valores, aos direitos e às responsabilidades europeias.

Formato / ligação à fonte 

https://www.qr-code-generator.com/

e 

https://www.audacityteam.org/

Sugestão de utilização

Usar como atividade final do Módulo 2.
Ligar aos temas da memória democrática e da inclusão.