Recursos

Breve descrição 

Esta atividade usa a imagem do EU Barcode como ponto de partida para a observação crítica e para a conversa. Primeiro mostra-se a imagem aos alunos sem qualquer informação de contexto. Através de perguntas orientadoras, são levados a analisar os elementos visuais, a identificar padrões, cores e estruturas, e a formular hipóteses sobre o que a imagem poderá representar.

Os alunos têm de descodificar a imagem, refletindo sobre a ideia de símbolos e de códigos visuais, pensando por que razão se usa o formato de código de barras e o que poderão significar as linhas coloridas. Só depois desta exploração conjunta se revela que o projeto é uma proposta de identidade visual para a União Europeia.

Objetivos de aprendizagem 

- Refletir sobre a cidadania da União Europeia como uma unidade construída a partir da diversidade;

- Compreender como os símbolos e os códigos podem representar ideias sociais e políticas;

- Desenvolver competências de análise visual, de interpretação e de formulação de hipóteses.

Formato / ligação à fonte

EU Barcode

Sugestão de utilização

- Os alunos devem observar a imagem e propor significados antes de receberem qualquer explicação de contexto;

- Conversa em grupo centrada em símbolos, códigos, abstração e descodificação;

- Introdução ao conceito de identidade e cidadania da União Europeia;

- Atividade criativa de seguimento: os alunos desenham o seu próprio código de barras para representar a turma, a escola ou a sua ideia de união;