Kiegészítő források

Az iskolánkban minden évben diákönkormányzati választást tartanak. Bár minden diáknak joga van jelöltként indulni és szavazni, nagyon kevesen indulnak az elnöki posztért. Sok diák úgy gondolja, hogy ez a tisztség csak egy jelképes cím, és nem ad valódi lehetőséget arra, hogy megoldjuk vagy megváltoztassuk az iskola problémáit.

Egy héttel a választás kihirdetése után a tanáraink elmondják, hogy idén csak egyetlen diák jelentkezett elnökjelöltnek. A többi tisztségre – például alelnök, titkár és pénztáros – is nagyon kevés a jelölt. Így a szavazó diákoknak nem sok választásuk marad! Néhányan nem nagyon törődnek ezzel, mások pedig nevetve mondják, hogy felesleges szavazni, hiszen úgyis tudni lehet, ki nyer.

Ugyanazon a héten az állampolgári ismeretek órán úgy döntünk, hogy elindulunk különböző tisztségekért, és elkötelezzük magunkat amellett, hogy valódi változást hozunk az iskolánkban. Elhatározzuk, hogy csapatként dolgozunk, megbeszéljük, milyen feladatokkal jár az egyes tisztség, és mindenki azt a feladatot kapja, amelyik a legjobban illik hozzá. Először egy kampányt indítottunk, hogy felkeltsük a többi diák figyelmét.

• Egy névtelen online kérdőívben megkérdezzük a diákokat, milyen problémákkal találkoznak, és milyen új lehetőségeket teremthetnének. 

• Szórólapokat teszünk ki a választásról az iskolában,

• a válaszok alapján plakátokat és szórólapokat készítünk, amelyek reális és gyakorlati lépéseket mutatnak be a problémák megoldására és a lehetőségek bővítésére,

• Megbeszélést tartunk a tanárokkal és az iskolaigazgatóval arról, hogyan valósíthatnánk meg a megoldásainkat.

A kampányunkban a demokratikus részvétel fontosságát is hangsúlyozzuk, hogy azok a diákok is felfigyeljenek rá, akik nem hiszik, hogy a szavazatuk és a diákönkormányzat számít. A jelmondatunk: „A részvétel a demokrácia szíve. Akkor jön a változás, ha mindenki hangja számít.”

A kampány iránti érdeklődés napról napra nő. A kérdőíveken gyűjtött válaszokból megtudjuk, hogy diákként sokféle problémánk van, és hogy a diákönkormányzat értelmes kezdeményezés, ahol a diákok közvetlenül megoszthatják problémáikat és ötleteiket a tanárokkal és az iskola többi tagjával. 

Kérdések az önreflexióhoz

1. Az elején csak egyetlen diák akart elindulni az iskolai elnöki posztért. Szerinted a diákoknak érdemes jelöltként indulniuk a diákönkormányzati választáson? Fejtsd ki!

2. Szerinted fontos, hogy minden diák szavazzon a diákönkormányzati választáson? Miért?

3. Mit gondolsz arról, hogyan látták a diákok a diákönkormányzat szerepét a kampány előtt?

4. Egyetértesz azzal, hogy a diákönkormányzat csak jelképes? Fejtsd ki, és hozz néhány indokot a véleményed alátámasztására! 

5. Milyen demokratikus módon lehetne megváltoztatni az emberek hozzáállását a választások jelentőségéhez?

6. Mit jelent számodra az állampolgári részvétel?