1. Bevezetés

1.1. Célok és tanulási eredmények

A modul céljai:

A projekt egyik célja, hogy összekapcsolja az ENSZ 17 fenntartható fejlődési célját az Európai Unió alapvető értékeivel és identitásával. A kézikönyv gyakorlati útmutatót kíván adni a tanároknak ahhoz, hogy a tanórai tanulást valós kihívásokhoz kössék, és felkészítsék a tanulókat a felelős, aktív állampolgárságra egy fenntartható és befogadó Európában.

A modul azt vizsgálja, hogyan tükrözik a 17 SDG az EU alapelveit, például az egységet, az együttműködést, a szolidaritást, az emberi méltóság tiszteletét, az egyenlőséget és az emberi jogokat. A tanároknak és az oktatásnak kulcsszerepük van abban, hogy a fiatalok kompetenciái fejlődjenek és tanulási folyamatokat sajátítsanak el, hogy az SDG-k beépüljenek a tanításba, hogy erősödjön a kritikai gondolkodás és az együttműködés, valamint hogy a tanulók aktívan bekapcsolódjanak (tevékenység általi tanulás) (European Commission 2022).

 

A modul tanulási céljai:

A modul elvégzése után a tanárok, később pedig a tanulók képesek lesznek:

  1. A fenntartható fejlődési célok (SDG-k) megértése és az uniós folyamatokkal való kapcsolatuk felismerése: a tanulók megismerik a 17 SDG meghatározását, azt, hogyan épülnek egymásra, és mi a globális jelentőségük, valamint kritikusan megvizsgálják, hogyan illeszkednek az olyan uniós stratégiákba, mint az európai zöld megállapodás.
  2. Az alapvető európai értékek beépítése a fenntarthatósági cselekvésbe: a bemutatott példák segítségével a tanárok képesek lesznek arra ösztönözni a tanulókat, hogy a szolidaritást és a közös felelősséget összekapcsolják a klímavédelemmel és a környezeti kihívásokkal, a GreenComp (a fenntarthatósági kompetenciák európai kerete) értékeivel összhangban (GreenComp 2022).
  3. Aktív, projektalapú pedagógiai módszerek alkalmazása: a tanárok a problémaalapú tanulás (PBL), digitális eszközök és az élő labor (living lab) módszereinek segítségével fejlesztik leendő tanulóik aktív állampolgári kompetenciáit.
  4. Az aktív európai és globális állampolgárság fejlesztése: a tanulók elsajátítják azokat az alapvető készségeket (például rendszerszemléletű gondolkodás, értékorientáció, együttműködés), amelyek ahhoz szükségesek, hogy aktív, felelős polgárként hozzájáruljanak egy igazságos, befogadó és klímatudatos Európához.
  5. Közösségi partnerségek kialakítása és az eredmények értékelése: a modul útmutatást ad a helyi partnerekkel (önkormányzatokkal, civil szervezetekkel) való együttműködéshez, valamint az SDG-projektek hatásának nyomon követésére és értékelésére szolgáló átfogó stratégiák megvalósításához.
  6. Az Európában zajló természeti és társadalmi folyamatok kritikus elemzése.