7. Sınıf Etkinliği 7: İklim Eylemi İçin Avrupa Gençliği

Etkinlik Başlığı:
İklim Eylemi İçin Avrupa Gençliği

Öğrenme Hedefleri

-Öğrenciler şunu anlar: iklim değişikliğinin küresel ve Avrupa çapında bir sorun olduğunu.

- Öğrenciler iklim eyleminin AB değerlerini (dayanışma, sürdürülebilirlik, sorumluluk) nasıl desteklediğini fark eder.

- Öğrenciler iklim değişikliğine karşı gençlerin toplumsal etkinliğini keşfeder.

- Öğrenciler birlikte çalışarak şunları hazırlar: mini posterler ; bunlar okul ya da topluluk düzeyinde iklim eylemini destekler.

SKA Bağlantısı

Ana SKA:

- SKA 13 – İklim Eylemi

Bağlantılı SKA'lar:

- SKA 7 – Erişilebilir ve Temiz Enerji

- SKA 11 – Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar

- SKA 12 – Sorumlu Tüketim ve Üretim

- SKA 14 – Sudaki Yaşamr

-SKA 15 – Karasal Yaşam

 

AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı

-Highlights sürdürülebilirlik, Avrupa'nın temel önceliklerinden biri.

- İklim etkinliğini Avrupa'daki işbirliğiyle ilişkilendirir (Yeşil Mutabakat, Fit for 55).

- Şu AB değerlerini güçlendirir: dayanışma, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve çevresel adalet.

Yaş/Düzey

12-17 yaş

Ön Bilgi/Gereklilikler

Çevre sorunları hakkında temel bilgi.

Süre

60 dakika (90 dakikaya uzatılabilir)

Grup Büyüklüğü ve Gruplama

Gruplar: 3-4 öğrenci

Tüm sınıfla giriş ve değerlendirme

Ortam

 Sınıf, grup çalışması için masalar

 Okul duvarları «İklim Etkinliği Sergisi» için

Malzemeler ve Kaynaklar

 A3 kâğıt ya da karton

 Markerlar, boyalar

Yapışkan notlar

 Basılı AB ve SKA 13 simgeleri

 İklim değişikliği ya da iklim etkinliği üzerine kısa bir video

 Avrupa'daki genç iklim gönüllülerinin örnekleri (örneğin Greta Thunberg, Anuna de Wever)

Toplum/Paydaş Katılımı (isteğe bağlı)

 Yerel bir çevre STK'sını davet edin

 Okulun eko-kulübüyle işbirliği

 Belediyenin çevre birimi

Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık

 Görsel simgeler ve basit sözcükler kullanın

 Yazmak yerine çizmeye izin verin

 Cümle başlangıçları verin

 Farklı düzeylerden öğrencilerin bir arada olduğu gruplar

Dijital poster seçeneği

Açıklama

Öğrenciler iklim değişikliğini Avrupa için temel bir sorun olarak keşfeder ve gençlerin iklim etkinliğini öğrenir. Gruplar hâlinde şunları hazırlar: mini posterler bir iklim sorununu, bunun Avrupa için neden önemli olduğunu ve gençlerin yapabileceği bir eyleme çağrıyı gösteren posterler.

Değerlendirme

Ders Boyunca Gözlem

 Öğretmen grup sohbetlerini yönlendirir

 Sorularla anlamayı denetler

Etkinlik ortasında yapışkan notlarla «iklim bilgisi kontrolü»

Özet Değerlendirme (uygulanabiliyorsa)

Poster değerlendirme ölçeği şunlara bakar:

- Mesajın açıklığı

- İklim değişikliği ve AB değerleriyle bağlantı

-Önerilen eylem

-Yaratıcılık ve ekip çalışması

Öğrenci

Öz Değerlendirme

 İklim değişikliğini anlatma konusunda kendime ne kadar güveniyorum?

 Değerlendirme: «Bu hafta yapacağım kişisel iklim eylemim…»

Akran Geri Bildirimi

Basit yönlendirmelerle sergi turu: «Beğendiğim bir şey…» / «Bir soru…»

Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar

Toplanacak Kanıtlar

 Posterlerin fotoğrafları

 Öğrenci sözleri

Etkiyi Takip Etme

 Öğrencilerin verdiği sözleri izleyin

 Ders öncesi ve sonrası anlayışı karşılaştırın

Sınıfın çevre davranışlarını izleyin (ışıkları kapatma, geri dönüşüm vb.)

Yaygınlaştırma

 Okul web sitesi ya da eko-pano

 Öğrenci meclisine sunun

 Bir Erasmus+/eTwinning ortak okuluyla paylaşın

Sonraki Adımlar

 Bir sınıf iklim eylem planı hazırlayın

 Okulda bir «Yeşil Hafta» düzenleyin

 AB Yeşil Mutabakatı dersiyle bağ kurun

Öğretmen Değerlendirmesi

- Ne iyi gitti?

- Bir dahaki sefere neyi değiştiririm?

- Bütün öğrenciler katıldı mı?

- Posterler gerçekten anlaşıldığını gösterdi mi?

- Öğrenciler iklim eylemini Avrupa kimliğiyle ilişkilendirdi mi?