7. Ortak Proje 3 – Avrupa SKA Sergisi: Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Gençler

Öğrenme Hedefleri
  • Avrupa vatandaşlığı ile SKA'lar arasındaki bağlantıyı anlamak. 
  • Sürdürülebilirlik, eşitlik ve kapsayıcılık konularını keşfetmek.
  • Birlikte çalışarak eğitici sergi materyalleri hazırlamak.

SKA Bağlantısı
Ana SKA

  • SKA 13 – İklim Eylemi 

Bağlantılı SKA'lar

  • SKA 4 – Nitelikli Eğitim 

  • SKA 10 – Eşitsizliklerin Azaltılması 

  • SKA 17 – Amaçlar İçin Ortaklıklar

AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı
  • Sürdürülebilirlik ve çevreye karşı sorumluluk
  • Eşitlik ve kapsayıcılık
  • Demokratik katılım
  • Avrupa vatandaşları arasında işbirliği

Yaş/Düzey

Ortaokul – 13-16 yaş

Ön Bilgi/Gereklilikler

Çevre sorunları ve vatandaşlık eğitimi hakkında temel bilgi.

Süre

2 ders saati, Toplam: 120 dakika

Grup Büyüklüğü ve Gruplama

Öğrenciler 4-6 kişilik gruplar hâlinde çalışır.

Ortam

Sınıf, sergi salonu ya da okulun toplantı alanı.

Malzemeler
  • Büyük boy kâğıtlar ve markerlar
  • Basılı SKA simgeleri
  • Dizüstü bilgisayarlar/tabletler (isteğe bağlı)
  • Yapıştırıcı, makas, kuru boya
  • Sunum panoları

Topluluk / Paydaş Katılımı 

Sergiye katılmaları için çevre gönüllülerini, yerel yönetim görevlilerini ya da sürdürülebilirlik kulüplerini davet edin.

Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık
  • Esnek sunum seçenekleri (sözlü, poster, dijital slayt) 
  • Öğrencilerin güçlü yanlarına göre rol paylaşımı 
  • Sadeleştirilmiş SKA bilgi föyleri mevcut

Açıklama

Öğrenciler, Avrupa vatandaşlığı ile Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını birbirine bağlayan bir sergi hazırlamak için birlikte çalışır. Her grup bir SKA'ya odaklanır ve şunları keşfeder:

  • SKA ile ilgili zorluklar 

  • Sürdürülebilirliği destekleyen Avrupa çalışmaları 

  • Öğrencilerin yaygınlaştırabileceği yerel çözümler 

Gruplar şunları hazırlar:

  • Posterler 

  • Modeller ya da grafikler 

  • Kısa sunumlar 

  • Farkındalık mesajları 

Etkinlik, öğrencilerin çalışmalarını ziyaretçilere anlattığı bir sergi turuyla sona erer.

Değerlendirme

Ders Boyunca Gözlem

Öğretmen şunları değerlendirir:

  • Katılım 

  • İşbirliği 

  • Yaratıcılık 

  • SKA'ların anlaşılması

Özet Değerlendirme

Gruplar şunları teslim eder:

  • Sergi materyalleri 

  • SKA projelerinin kısa yazılı açıklaması

Öğrenci

Öz Değerlendirme

«Uygulayabileceğim bir sürdürülebilirlik eylemi…» 

«Kendimi en yakın hissettiğim SKA…»

Akran Geri Bildirimi

Öğrenciler şunları sunar:

  • Olumlu görüşler 

  • Geliştirme önerileri 

  • Sunum yapanlara sorular

Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar

Toplanacak Kanıtlar

  • Sergi panolarının fotoğrafları 

  • Sunum kayıtları 

  • Öğrenci değerlendirme föyleri 

Etkiyi Takip Etme
  • Okuldaki çevre uygulamalarını gözlemleyin 
  • Sürdürülebilirlik kulüplerine ya da etkinliklerine katılımı izleyin

Yaygınlaştırma
  • Projeleri okulun tanıtım gününde sergileyin 
  • Sergi fotoğraflarını okul platformlarında paylaşın 
  • Seçilen projeleri toplantılarda sunun

Sonraki Adımlar
  • Okulda bir geri dönüşüm kampanyası başlatın 
  • Bir sürdürülebilirlik kulübü kurun 
  • Bir ağaç dikme etkinliği düzenleyin

Öğretmen Değerlendirmesi

Öğrenciler SKA'ları vatandaşlıkla etkili biçimde ilişkilendirebildi mi? 

Hangi SKA'lar en çok ilgi uyandırdı? 

Gelecekteki projeler topluluğa nasıl daha çok dayanabilir?