2. Örnek Olay 2 – Avrupa'da Mülteci Karşılama Merkezleri

Öğrenme Hedefleri
  • Mültecilerin ve yerinden edilmiş kişilerin karşılaştığı zorlukları anlamak.
  • Avrupa vatandaşlarının mülteci topluluklarına nasıl destek olduğunu incelemek.
  • Empatiyi, hoşgörüyü ve kapsayıcılığı desteklemek.

SKA Bağlantısı
Ana SKA

  • SKA 10 – Eşitsizliklerin Azaltılması 

Bağlantılı SKA'lar

  • SKA 4 – Nitelikli Eğitim 

  • SKA 16 – Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar

AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı

  • İnsan hakları ve insan onuru 

  • Eşitlik ve kapsayıcılık 

  • Çeşitliliğe saygı 

  • Kırılgan gruplarla dayanışma 

Yaş/Düzey

Ortaokul – 13-16 yaş

Ön Bilgi/Gereklilikler

Göç ve insan hakları hakkında temel bilgi.

Süre

Toplam: 90 dakika

Grup Büyüklüğü ve Gruplama

Öğrenciler 4-6 kişilik gruplara ayrılır

Ortam

Sınıf ya da sosyal bilgiler atölyesi.

Malzemeler
  • Mülteci hikâyeleri ve söyleşiler 
  • Basılı haritalar ve fotoğraflar 
  • Kâğıt tahtalar ve markerlar 
  • İnternet erişimi (isteğe bağlı)

Topluluk / Paydaş Katılımı 

Öğrencilerle konuşması için bir STK temsilcisini ya da göçmen destek çalışanını davet edin.

Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık
  • Anlamayı desteklemek için görsel kaynaklar eklendi 
  • Öğrenciler sunumda esnek roller seçer 
  • Sadeleştirilmiş sözcük listeleri mevcut

Açıklama

Öğrenciler, insani krizler sırasında çeşitli Avrupa ülkelerinde kurulan mülteci karşılama merkezlerinden örnekleri çözümler. Okulların, STK'ların ve gönüllülerin yerinden edilmiş ailelere nasıl barınma, eğitim, gıda ve duygusal destek sağladığını keşfeder.

Yararlı bağlantı:

https://hias.org/hias-eu/welcome-circles-europe/?utm_source=chatgpt.com

https://european-social-fund-plus.ec.europa.eu/en/social-innovation-match/case-study/garden-encounter?utm_source=chatgpt.com

https://home-affairs.ec.europa.eu/projects/nicolina-humanitarian-and-social-assistance-centre_en?utm_source=chatgpt.com

Gruplar şunları hazırlar:

  • Yeni öğrenciler için bir «Hoş Geldin Rehberi» 

  • Kapsayıcılığı ve hoşgörüyü destekleyen posterler 

  • Okulların yeni gelenlere nasıl destek olabileceğine dair kısa sunumlar

Değerlendirme

Ders Boyunca Gözlem

Öğretmen; katılımı, sohbetlerde gösterilen empatiyi ve işbirliğini değerlendirir.

Özet Değerlendirme 

Gruplar şunları teslim eder:

  • Kapsayıcılık posterleri 

  • Kısa yazılı değerlendirmeler

Öğrenci

Öz Değerlendirme

«Kapsayıcılık hakkında öğrendiğim bir şey…» 

«Okullar nasıl daha kucaklayıcı olabilir?»

Akran Geri Bildirimi

Öğrenciler sınıf arkadaşlarına olumlu görüşler ve öneriler sunar.

Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar

Toplanacak Kanıtlar
  • Posterler ve sunumlar 
  • Değerlendirme notları 
  • Grup etkinliği fotoğrafları

Etkiyi Takip Etme

Kapsayıcı davranışta ve sınıf içi işbirliğinde gelişmeleri gözlemleyin.

Yaygınlaştırma

Kapsayıcılık mesajlarını okulun çeşitli yerlerinde sergileyin.

Sonraki Adımlar

Okulda bir «Kapsayıcılık Günü» ya da çok kültürlü bir etkinlik düzenleyin.

Öğretmen Değerlendirmesi

  • Öğrenciler empati ve anlayış gösterdi mi? 

  • Öğrenciler göç konusunu vatandaşlık değerleriyle ilişkilendirebildi mi?