Sınıf Etkinlikleri
4. Sınıf Etkinliği 4: Grup Sunumu «Topluluğumuzda biz önemsiyoruz!»
|
Etkinlik Başlığı: |
|
|
Öğrenme Hedefleri |
Öğrenciler, Avrupa kimliğiyle ilgili konularda etkin katılımın gerekliliğini savunacak. |
|
AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı |
Yurttaşlık katılımının önemi |
|
Yaş/Düzey |
İlkokul son sınıflar (10-12) / Ortaokul (13-15) |
|
Ön Bilgi/Gereklilikler |
|
|
Süre |
20 dakika |
|
Grup Büyüklüğü ve Gruplama |
Önce grup çalışması, sonra tüm sınıfla birlikte |
|
Ortam |
Sınıf |
|
Malzemeler ve Kaynaklar |
Ekipler için basılı yönergeler (bunlar bu kitapçığın Ekinde bulunabilir) |
|
Toplum/Paydaş Katılımı (isteğe bağlı) |
Sonraki adımlara katılım olasılığı. |
|
Açıklama |
|
|
Öğrenciler grup sunumunu hazırladıktan sonra bunu diğer ekiplere sunar.
|
|
|
Değerlendirme |
|
|
Ders Boyunca Gözlem |
|
|
Öğrenci Öz Değerlendirme |
|
|
Akran Geri Bildirimi |
|
|
Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar |
|
|
Toplanacak Kanıtlar |
Grup sunumları |
|
Yaygınlaştırma |
Öğrenciler kabul ederse sunumlar okulun web sitesine eklenebilir. |
|
Sonraki Adımlar |
Önerilen sonraki adımlar (örneğin bir sivil toplum kuruluşuyla ortaklık kurmak, prototipi geliştirmek). |
|
Öğretmen Değerlendirmesi |
|
|
Bir dahaki sefere neyi değiştirirdim? Öğrenme kanıtları (başarı ölçütleri karşılandı mı?) Kapsayıcılık ve iyi olma hâli: kime ulaşıldı, kime ulaşılamadı? Ortaklıklar ve topluluk: nasıl bir katkı sağlandı? |
|
Etkinlik 4: Ekiplere verilen basılı yönergeler
Sınıfta daha önce konuştuğumuz gibi, katılmak önemlidir! Ancak insanlar her zaman katılmaya istekli olmaz. Konunun neden önemli olduğunu anlamayabilir ya da değişim yaratmak için yapabilecekleri bir şey olmadığını düşünebilirler.
Göreviniz bir sunum hazırlamak ve topluluğun diğer üyelerini bir konunun önemli olduğuna ikna etmeye çalışmak; bu konuyu desteklemek için yerel toplulukta neler yapabileceklerini anlatmaktır. Bugün sınıf arkadaşlarınızı ikna etmeye çalışacaksınız, ama sonraki adımlarda yerel topluluğun üyelerini ikna etmeniz gerekebilir.
Sunumun konusunu seç
Grubunuzda, kendi topluluğunuzda hangi değişiklikleri görmek istediğinizi düşünün. Sonra Avrupa kimliğiyle ilgili olarak yürütülebilecek bir aktivizm ya da girişim alanı seçin. Aşağıda bazı öneriler var, ama sadece verilen seçeneklerden birini seçmek zorunda değilsiniz. Başka bir konu da seçebilirsiniz. Sunumunuz için bu konulardan hangisinin sizi daha çok ilgilendirdiğine karar verin. Sizin için önemli olanı seçmeye çalışın ve grubunuzda neden önemli olduğunu konuşun. Tutkuyla bağlı olduğunuz bir şeyi seçmek iyidir; böylece daha çok kişiyi de ikna edebilirsiniz.
Tek bir konuda anlaşamazsanız grubunuzda oylama yapıp en çok oy alan konuyu seçebilirsiniz.
Suggestions:
- İklim değişikliği ve Çevrenin Önemi
- İnsan Hakları. İsterseniz daha da belirleyebilirsiniz, örneğin Çocuk Hakları
- Hayvan Hakları
- Barış ve savaş karşıtlığı
- Gönüllülük
- Avrupa değerleri
- Avrupa'da demokrasi
- Çeşitlilikle ilgili konular
- Avrupa kültür etkinlikleri (Eurovision, Avrupa Futbol Şampiyonası vb.)
- Avrupa'da sanat
Ya da… Avrupa kimliğiyle ilgili olan ve sizi daha çok ilgilendiren başka bir konu seçin!
Sunumu hazırlamak
İlgilendiğiniz konuyu seçtikten sonra lütfen şu adımları izleyin:
a) bu konu hakkında daha fazla bilgi araştırın; konunun ne olduğunu ve hepimizin harekete geçmesinin neden önemli olduğunu anlatabilmek için. İmkân varsa grubunuzda tableti/bilgisayarı kullanabilirsiniz.
b) Daha fazla bilgi bulduktan sonra grubunuzda, bu amaca destek olmak için yerel topluluğun neler yapabileceğini konuşun.
c) Defterinize ana noktaları not alın ve sınıfın geri kalanına 5 dakikalık kısa bir sunum yapmaya hazır olun.
d) Kimin neyi sunacağına karar verin. Bütün ekipler sunum yapacak, ama ekibin hangi üyelerinin sunacağını siz seçebilirsiniz. Herkesin sunum yapması şart değil; yine de her üyenin sınıfa en az bir ana fikri anlatması güzel olur.