3. Sınıf Etkinliği 3: AB genişlemesi üzerine örnek olay incelemesi

Etkinlik Başlığı: AB genişlemesi üzerine örnek olay incelemesi

Öğrenme Hedefleri


Öğrenciler şunları yapabilecek:

  1. Avrupa genişlemesinin yeni ve mevcut üye devletleri nasıl etkileyebileceğini açıklamak
  2. Avrupa genişlemesi ve bütünleşmesi kavramlarını karşılaştırmak ve birbirinden ayırt etmek

AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı

Hukukun Üstünlüğü, Dayanışma, Aidiyet

Yaş/Düzey

İlkokul son sınıflar (10-12) / Ortaokul (13-15)

Ön Bilgi/Gereklilikler

Öğrenciler Avrupa genişlemesi ve bütünleşmesi kavramlarını daha önce öğrenmiş olmalı

Süre

15 dakika

Grup Büyüklüğü ve Gruplama

Öğrenciler tek başına ya da ekip hâlinde çalışabilir

Ardından tüm sınıfın katıldığı bir sohbet yapılır

Ortam

Öğrenciler önce tek başına, sonra tüm sınıfla birlikte çalışır

Malzemeler ve Kaynaklar

Tüm sınıfın sohbetinden önce bireysel düşünme için basılı örnek olay metni ve sorular

Açıklama


Öğrenciler AB bütünleşmesini ve genişlemesini öğrendikten sonra bu etkinlik, AB genişlemesinin getirdiği fırsatlar ve zorluklar üzerine daha çok düşünmelerine ve konuşmalarına yardımcı olabilir.

Önce öğrencilere, bağımsız olarak okumaları ya da gruplar hâlinde düşünüp konuşmaları ve soruları yanıtlamaları için biraz zaman verilmeli. Ardından bu örnek olay, sınıfta AB genişlemesini konuşmak için bir diyalog fırsatı olabilir. Bu bir grup görevi ise, tüm sınıfın sohbetinden önce ekiplere bu soruları konuşmaları için biraz zaman verilmelidir.

Örnek olay materyali basılıp öğrencilere bağımsız ya da ekip hâlinde çalışmaları için verilebilir. Materyal bu kitapçığın ekinde bulunabilir.

Değerlendirme

Ders Boyunca Gözlem


Öğretmenler, öğrenciler materyal üzerinde çalıştıktan sonra yanıtlarını izleyecek; yanlış anlaşılmaları düzelterek ya da daha derinlemesine bilgi ve çözümleme eklemelerini isteyerek yanıtlarını geliştirmelerine yardımcı olacak.

Öğrenci

Öz Değerlendirme


Öğrenciler bağımsız çalışıp temel sorular üzerine not aldıkça, kendi bilgilerini gözden geçirme fırsatı bulur

Akran Geri Bildirimi

Öğrenciler sınıfta konuşup fikir alışverişi yaptıkça akran geri bildirimi verilebilir.

Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar

Öğretmen Değerlendirmesi

Ne iyi gitti ve neden?

Bir dahaki sefere neyi değiştirirdim?

Öğrenme kanıtları (başarı ölçütleri karşılandı mı?)

Kapsayıcılık ve iyi olma hâli: kime ulaşıldı, kime ulaşılamadı?



Etkinlik 3: Basılı örnek olay metni ve sorular

Lütfen aşağıdaki metni ve soruları oku. Sınıfta yapılacak sohbette kısa yanıtlar verebilmek için birkaç not al.

Hırvatistan AB'ye katılıyor

Hırvatistan, Avrupa Birliği'nin en yeni üyelerinden biridir. Uzun yıllar süren siyasi ve ekonomik değişimlerden sonra Hırvatistan 1 Temmuz 2013'te resmen AB'ye katıldı. Üye olmadan önce Hırvatistan'ın demokrasiye, insan haklarına ve hukukun üstünlüğüne saygı gösterdiğini kanıtlaması gerekti. Ayrıca ekonomisini, hukuk sistemini ve kurumlarını AB standartlarına uyacak şekilde düzenlemesi gerekti.

AB'ye katılmak Hırvatistan'a pek çok yarar sağladı. Vatandaşları diğer AB ülkelerinde daha serbestçe seyahat etme, eğitim görme ve çalışma hakkı kazandı. Ülke ayrıca kalkınma, yollar, okullar ve başka projeler için AB fonlarına erişim kazandı. Aynı zamanda Hırvatistan, uluslar arasında barışı ve işbirliğini destekleyen daha büyük bir topluluğun parçası oldu. Bununla birlikte bazıları, AB'ye katılmanın ülkeye zorluklar da getirdiğini savunabilir.

Sorular

  1. Metinde anlatılanlarla ilgili sınıfta öğrendiğimiz terim nedir? Bir ülkenin AB'ye katılmasına ne ad verilir?
  2. Hırvatistan AB'ye katılmadan önce hangi adımları atmak zorundaydı ve neden?
  3. Bir ülke AB üyesi olduğunda ne gibi yararlar elde eder?
  4. Sence AB üyeliğiyle birlikte ne gibi zorluklar gelebilir?
  5. Sence bu zorluklar nasıl çözülebilir?
  6. Sence AB'ye katılmak bir ülkenin bağımsızlığına yardımcı mı olur, yoksa onu sınırlar mı? Neden?