5. Ortak Proje 1: Son Dakika Haberi!

Öğrenciler gazeteci gibi çalışacak ve yerel bir gazete için bir haber yazısı ya da video hazırlayacak.

  1. Öğretmen, öğrencilere bir AB sorunuyla ilgili bir konu verecek; örneğin iklim değişikliği ve yeşil dönüşüm. 

  2. Sekiz kişilik gruplar hâlinde çalışan her ekip, kendi yerel topluluğunda iklim değişikliğiyle ilgili bir konuyu araştıracak (örneğin geri dönüşüm, çöpe atılan piller, su baskınları, yüksek enerji tüketimi). 

  3. Öğrenciler bilgi ve rapor verilerini toplayacak ve araştırdıkları konuyla ilgisi olan mahalle sakinleriyle söyleşiler yapacak. 

  4. Öğrencilerin sonuçlarını sunmak için iki seçeneği olacak: ya bir haber yazısı yazıp yerel gazeteye gönderecekler ya da araştırma süreçlerini ve sonuçlarını anlatan bir videoyu gazetenin sosyal medyası için hazırlayacaklar.

  5. Öğrenciler, gazetede yayımlanacak en iyi çalışmayı oylayarak seçecek  

Öğrenme hedefleri

  1. İklim değişikliği gibi büyük AB sorunlarının yerel topluluklarda nasıl göründüğünü ve bu yerel bağın neden önemli olduğunu anlamak. 

  2. Araştırma ve iletişim becerilerini geliştirmek (kanıt toplamak, insanlarla söyleşi yapmak ve bulguları gerçek bir izleyici kitlesine açıkça sunmak). 

  3. Kamuoyunu bilgilendiren içerikler üreterek aktif ve bilinçli bir vatandaş olmanın ne demek olduğunu deneyimlemek.

Önerilen kullanım

Birkaç derse yayılan uzun bir proje olarak en iyi sonucu verir: bir ders planlama, bir ya da iki ders araştırma ve söyleşiler, bir ders de son ürünü hazırlama ve sunma için. Öğretmenler AB sorunu temasını önceden belirleyip grupların kendi yerel açılarını seçmesine izin verebilir. Çalışmayı gerçek bir yerel gazeteye göndermek ya da videoyu herkese açık paylaşmak motivasyonu artırır. Kapanış etkinliği olarak en iyi çalışmanın sınıfça oylanması güzel olur.