Veiklos klasėje: 3 veikla klasėje: „Europa kartu“ – iššūkių stalo žaidimas

3. 3 veikla klasėje: „Europa kartu“ – iššūkių stalo žaidimas

Veiklos pavadinimas: „Europa kartu“ – iššūkių stalo žaidimas
Mokymosi tikslai	Veiklos pabaigoje mokiniai gebės: • įvardyti bent 3 dabartinius Europos iššūkius • bendradarbiaudami įveikti temines užduotis • parodyti ES vertybes: solidarumą, pagarbą, darnumą, dalyvavimą • apmąstyti savo kaip aktyvių Europos piliečių vaidmenį • suprasti, kodėl svarbi „vienybė įvairovėje“
Sąsaja su DVT	• DVT 3 – gera sveikata ir gerovė • DVT 4 – kokybiškas švietimas • DVT 10 – mažinti nelygybę • DVT 11 – darnūs miestai ir bendruomenės • DVT 13 – klimato politika • DVT 16 – taika, teisingumas ir stiprios institucijos
Ryšys su ES vertybėmis ir tapatybe	• Solidarumas • Demokratija • Įtrauktis ir lygybė • Įvairovė ir kultūros paveldas • Darnumas ir bendra atsakomybė
Amžius / lygis	Vyresnės pradinių klasės (10–12 m.) / pagrindinė mokykla (13–15 m.)
Išankstinės žinios	• Bazinės Europos ir kelių ES valstybių narių geografijos žinios • Paprastas supratimas apie kasdienius sveikus ir aplinkai draugiškus įpročius • Susipažinimas su skaitmeniniais įrenginiais ir pagrindinėmis saugumo internete taisyklėmis • Gebėjimas dirbti mažose grupėse, laukti savo eilės ir laikytis taisyklių • Gebėjimas trumpai atsakyti, paaiškinti ar parodyti kūrybiškais gestais
Trukmė	2 pamokos po 45 minutes • 1 pamoka (45 min): žinių ir užduočių kortelių kūrimas • 2 pamoka (45 min): žaidimas su paruoštomis kortelėmis
Grupės dydis ir sudarymas	• 5–6 grupės po 4–5 mokinius • Kiekviena grupė atstovauja vienai europinei temai • Pasiruošusios grupės žaidžia su kitų komandų sukurtomis kortelėmis
Aplinka	• Klasė – mokiniai dirba 4–5 mokinių grupėmis. • Suolai sustatyti taip, kad būtų patogu dirbti kartu ir judėti žaidžiant. • Baigiamąjį žaidimą galima surengti ir didesnėje mokyklos salėje.
Priemonės ir medžiaga	• Žaidimo lenta, kauliukai ir žetonai • Žinių kortelės (klausimai) • Užduočių kortelės (judesys, piešimas, pantomima) • Žymekliai, A5 kortelės (Pagal originalaus žaidimo kortelių skaičių ir taisykles)
Bendruomenės ar partnerių įtraukimas (neprivaloma)	• „Europe Direct“ centras – teikia informaciją apie ES iniciatyvas ir padeda organizuoti mokyklos renginius. • Savivaldybė – padeda susieti veiklą su vietos aplinkosaugos ar jaunimo programomis. Kontaktinis asmuo ir vaidmuo: • Mokyklos ES projektų koordinatorius arba pilietiškumo ar geografijos mokytojas – kviečia partnerius ir koordinuoja bendradarbiavimą.
Prieinamumas ir įtrauktis	• Vaizdinės, žodinės ir judesio užduočių galimybės • Lankstūs vaidmenys kiekvienam gebėjimų lygiui • Mokiniai patys pasirenka vaidmenį: aktorius, dailininkas ar pranešėjas • Yra vaizdinių priemonių žodynui
Aprašymas
Šiame mokomajame stalo žaidime 4–5 mokinių grupės gauna po vieną europinį iššūkį ir pagal pateiktus raktinių žodžių sąrašus sukuria 25 žinių ir 15 užduočių korteles. Vienas komandos narys tampa „žaidimo vedėju“ ir veda žaidimą prie lentos. Penkios ar šešios komandos, kurių sudėtis gali kaitaliotis, kaip dirbtuvių stotelėse keliauja ratu ir žaidžia su kitos komandos sukurtomis kortelėmis. Europos klimatas ir darnumas Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Saulės energija, vėjo energija, hidroenergija, geoterminė energija, anglies dioksidas (CO₂), šiltnamio efektas, darnumas, žiedinė ekonomika, perdirbimas, kompostavimas, taupi lemputė, atliekų rūšiavimas, CO₂ mažinimas, žalieji parkai, ekologiškas transportas, elektromobilis, vietinis maistas, biologinė įvairovė, žaliasis kursas, klimato apsauga, energijos vartojimo efektyvumas, vandens taupymas, ekologinis pėdsakas, oro tarša, darnus miestas Užduočių raktiniai žodžiai (15): Suvaidink vėjo energiją, nupiešk saulės elementą, pantomima: elektromobilis, parodyk kompostavimo procesą, nupiešk žiedinę ekonomiką, parodyk važiavimą dviračiu, išvardyk tris atsinaujinančios energijos šaltinius, suvaidink, kaip taupai vandenį, sugalvok šūkį klimato apsaugai, pasidaryk mažą rūšiavimo dėžutę, papasakok apie energijos taupymo įpročius, pasiūlyk idėjų CO₂ mažinti, pantomima: darnumas, pantomima: biologinė įvairovė, surikiuok ekologiškiausias transporto priemones Skaitmeninis pasaulis ir saugumas internete Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Slaptažodis, duomenų apsauga, šnipinėjimo programa, saugi svetainė (HTTPS), tinklo etiketas, kibernetinis saugumas, asmens duomenys, netikras profilis, dviejų veiksnių patvirtinimas, virusas, kenkėjiška programa, stiprus slaptažodis, socialinių tinklų taisyklės, brukalas, skaitmeninis pėdsakas, šifravimas, debesijos saugykla, įsilaužimas, patyčios internete, „Wi-Fi“ saugumas, naršyklės privatumas, ugniasienė, slaptažodžių tvarkyklė, sukčiavimas internete, įrenginio apsauga Užduočių raktiniai žodžiai (15): Suvaidink slaptažodžio kūrimą, pasirink saugią svetainę, pantomima: šnipinėjimo programa, nupiešk dviejų veiksnių patvirtinimą, išvardyk 3 saugumo internete taisykles, suvaidink: kaip atpažinti netikrą profilį, parodyk tinkamą tinklo etiketą, pasirink saugų „Wi-Fi“ tinklą, suvaidink šifravimą, pantomima: virusas, nupiešk skaitmeninio pėdsako ženklą, greitas klausimas: kas yra patyčios internete?, sugalvok šūkį apie saugumą internete, mažas plakatas: šifravimas, parodyk saugaus naršymo įpročius Solidarumas ir lygios galimybės Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Solidarumas, savanorystė, lygybė, lyčių lygybė, bendruomenė, empatija, nevyriausybinė organizacija, pagalba kitiems, socialinė atsakomybė, lygios galimybės, nelaimių valdymas, tolerancija, kitų išklausymas, bendruomenės renginys, humanitarinė pagalba, savivaldybės parama, labdara, socialinė įtrauktis, savanorių programa, teisės ir pareigos, įtrauktis, bendruomeninis darbas, dalyvavimas, partnerystė, pilietinė iniciatyva Užduočių raktiniai žodžiai (15): Pantomima: solidarumas, parodyk socialinę paramą, sugalvok šūkį tolerancijai, nupiešk savanorystę, pasakyk gerą, padrąsinantį sakinį, trumpas vaidinimas: nelaimių valdymas, pantomima: bendruomenės bendradarbiavimas, greita užduotis: įvardyk 3 nevyriausybines organizacijas, mažas plakatas: lygios galimybės, gestas: empatija, pantomima: labdara, šūkis: įtrauktis, pavaizduok bendruomenės renginį, nupiešk socialinės atsakomybės pavyzdį, greitas atsakymas: tolerancijos pavyzdys šiandien Sveika gyvensena Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Daržovės, vaisiai, mankšta, sportas, miegas, vandens gėrimas, streso valdymas, sveiki gėrimai, vitaminai, judėjimo rūšys, subalansuota mityba, reguliarumas, cukraus vartojimas, higiena, laikas lauke, psichikos sveikata, taisyklinga laikysena, širdies ir kraujagyslių sistema, sveikatos patikrinimas, sveiki įpročiai, mitybos dienoraštis, paros ritmas, poilsis, sporto inventorius, svorio kontrolė Užduočių raktiniai žodžiai (15): Pantomima: sporto šaka, nupiešk sveiką patiekalą, išvardyk 3 vitaminų šaltinius, pantomima: vandens gėrimas, padaryk 10 pritūpimų, parodyk atsipalaidavimo pratimą, nupiešk sporto inventorių, sugalvok šūkį apie sveiką gyvenseną, greita užduotis: įvardyk 1 streso valdymo būdą, pavaizduok, kodėl svarbu judėti, gestas: vandens gėrimas, pantomima: paros ritmas, nupiešk sveiką užkandį, pantomima: psichikos sveikata, išvardyk 3 mankštos formas Demokratija ir dalyvavimas Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Demokratija, balsavimas, parlamentas, Europos Parlamentas, Europos Sąjunga, teisės, pareigos, rinkimai, dalyvavimas, pilietybė, žodžio laisvė, teisinė valstybė, pilietinis dalyvavimas, atstovavimas, rinkimų teisė, viešoji nuomonė, politinė sistema, diskusija, bendruomenės sprendimas, atviras forumas, atstovas, pilietinis aktyvumas, organizacija, taisyklė, įstatymas Užduočių raktiniai žodžiai (15): Pantomima: balsavimas, pavaizduok parlamento diskusiją, nupiešk ES vėliavą, išvardyk 3 piliečių teises, pantomima: žodžio laisvė, sugalvok šūkį: teisė dalyvauti, mažas plakatas: teisės ir pareigos, gestais parodyk demokratišką sprendimą, greita diskusija: argumentuok už demokratiją (1 min), pantomima: atstovas, nupiešk balsavimo biuletenį, pavaizduok bendruomenės forumą, išvardyk 3 piliečių pareigas, suvaidink pilietinį aktyvumą, pantomima: įstatymo laikymasis Europos kultūros ir įvairovės saugojimas bei šventimas Žinių kortelių raktiniai žodžiai (25): Pica, guliašas, paelija, Eifelio bokštas, Koliziejus, Partenonas, flamenkas, čardašas, sirtakis, polonezas, Oktoberfestas, Venecijos karnavalas, Šv. Patriko diena, Šekspyras, Mocartas, Pikasas, Anos Frank namai, Pompėja, tapos, choro, Sofijos soboras, Helsinkis, Portas, Ankara, Kaunas Užduočių raktiniai žodžiai (15): Pantomima: tradicinis šokis, nupiešk UNESCO logotipą, išvardyk 3 Europos pasaulio paveldo objektus, gestais parodyk kalbų įvairovę, mažas plakatas: kultūrų įvairovė, greita užduotis: įvardyk mėgstamiausią tautinį patiekalą, sugalvok šūkį: saugome tradicijas, greitas atsakymas: įvardyk garsų Europos rašytoją, suvaidink muziejaus gidą, pavaizduok plojimus po spektaklio, įvardyk vieną Europos tautinę šventę, nupiešk garsų Europos pastatą, pašok tautinį šokį, padainuok liaudies dainą, greitas klausimas: kodėl svarbus kultūros paveldas?
Vertinimas
Formuojamasis vertinimas	• Mokytojo stebėjimo lentelė: dalyvavimas, pagarba, pilietinis supratimas
Apibendrinamasis vertinimas (jei taikoma)	• Komandos atliktų užduočių rezultatas • Apmąstymo atsakymai apie ES bendradarbiavimą
Mokinys Įsivertinimas	Išėjimo bilieto klausimai: • „Kurį Europos iššūkį įveikėme geriausiai?“ • „Kaip bendradarbiavimas padėjo mums pavykti?“
Draugų grįžtamasis ryšys	• „Vienas dalykas, kurį jie padarė gerai“ • „Vienas patarimas kitam ratui“
Dokumentavimas, įrodymai ir tolesni žingsniai
Ką surinkti	• Užduočių kortelių nuotraukos • Mokytojo apmąstymo užrašai pagal mokymosi rezultatus • Mokinių rašytiniai ar pieštiniai apmąstymo darbai
Poveikio stebėjimas	• Žinių prieaugis: trumpas testas (pavyzdžiui, 3–5 klausimai) prieš žaidimą ir po jo, kad matytųsi, kiek daugiau teisingų atsakymų mokiniai pateikia. • Nuostatų pokytis: vienas ar du teiginiai (pavyzdžiui, „Jaučiu, kad galiu būti aktyvus Europos pilietis“), vertinami 1–5 Likerto‑skalėje (1 = visiškai nesutinku, 5 = visiškai sutinku) prieš ir po. • Dalyvavimo rodikliai: kiek mokinių ir komandų dalyvavo; kiek kortelių sukurta; kiek žaidimo ratų surengta.
Sklaida	Norime, kad žaidimo rezultatus pamatytų kuo daugiau žmonių. Rezultatais ir nuotraukomis galima dalytis mokyklos svetainėje, pristatyti žaidimą vietos žiniasklaidoje (laikraščiuose ar radijuje) ir surengti bendruomenės renginį (pavyzdžiui, per „Europe Direct“ ar vietos pilietinį forumą). Taip apie žaidimą, jo eigą ir naudą sužinos ne tik mokiniai bei mokytojai, bet ir tėvai, kitos mokyklos ir platesnė bendruomenė. Santrauką galima elektroniniu paštu nusiųsti projekto „EuroCivic Lab“ svetainei (eurociviclab.eu) ir socialiniams tinklams. foldrajz@uni-eszterhazy.hu
Tolesni žingsniai	• Parenkite mokytojo vadovą (instrukcijas, vertinimo priemones), kad žaidimą lengvai perimtų kitos klasės. • Surenkite tęstinį‑renginį (pavyzdžiui, mokinių‑vedamas dirbtuves ar parodą), kuriame komandos pristatytų savo kortelių rinkinius, papasakotų, ko išmoko, ir pakviestų prisijungti kitas klases. • Rezultatai gali tapti gyvosios laboratorijos proceso pagrindu, įtraukiant įvairius vietos partnerius • Surinkite ir apibendrinkite dalyvių bei mokytojų atsiliepimus, paskui paskelbkite trumpą „ko išmokome“ ataskaitą mokyklos svetainėje ar vietos žiniasklaidoje • Apsvarstykite galimybę sukurti skaitmeninę ar mišrią žaidimo versiją (kortelės ir internetinė dalis), kad juo galėtų naudotis daugiau žmonių
Mokytojo apmąstymas
Kas pavyko gerai ir kodėl? Ką kitą kartą pakeisčiau? Mokymosi įrodymai (ar pasiekti sėkmės kriterijai?) Įtrauktis ir savijauta: kas liko nepasiektas? Partnerystės ir bendruomenė: kokia nauda?