Medžiaga
8. 2 bendras projektas: europietiškos tapatybės paroda!
Sužinoję tiek daug apie europietišką tapatybę, kartu su klase ir mokytojais galite surengti mokyklos parodą. Suplanuokite parodą, kuri išreikštų jūsų europietišką tapatybę.
Mokytojai padės rasti vietą mokykloje ir nuspręsti, kuriomis dienomis bei valandomis žmonės galės parodą aplankyti.
Mokytojai kartu su klasėmis gali nustatyti taisykles, kaip bus saugomi eksponatai. Keli mokiniai gali sukurti (pavyzdžiui, nupiešti) parodos ženklus, primenančius, kaip elgiamės muziejuose ir parodose.
-
Eksponatų neliečiame.
-
Vaikštome ramiai.
-
Negeriame ir nevalgome.
-
Saugome, kad niekas nebūtų sugadinta.
-
Dar kas nors?
Į parodą kiekvienas mokinys gali atsinešti kažką, kas jam siejasi su europietiška tapatybe. Tai gali būti nuotrauka, paveikslas, daiktas iš namų ar kas kita. Būk kūrybiškas!
Namuose gali skirti laiko kažkam naujam sukurti. Juk tiek sužinojai apie europietišką tapatybę. Kas dabar ateina į galvą? Nupiešk arba pastatyk!
Atsinešę daiktus į mokyklą, suskirstykite juos į grupes: pavyzdžiui, susijusius su ES institucijomis ir simboliais, susijusius su kultūra ir taip toliau.
Savo eksponatų gali atnešti ir kiti mokyklos žmonės: kitų klasių mokiniai ar net patys mokytojai!
Kai paroda bus paruošta, ją galės aplankyti tėvai ir vietos bendruomenė. Gali pakviesti savo brolius, seseris ar draugus iš kitų mokyklų.
Parodą galima sujungti su kitais renginiais: pokalbiais, muzika ar vaizdo įrašais. Aptark su mokytoju ir kitas idėjas. Būk kūrybiškas!
|
Mokymosi tikslai |
|
|
Rekomenduojamas naudojimas |
Geriausiai tinka kaip baigiamasis modulio projektas, sujungiantis viską, ko mokiniai išmoko. Mokytojui verta iš anksto rasti vietą ir datas ir leisti mokiniams patiems nustatyti parodos taisykles (kai kurioms grupėms patiks kurti ženklus). Kitų klasių ir darbuotojų įsitraukimas praplečia bendruomenės jausmą. Parodą atvėrus tėvams ir vietos žmonėms, ji tampa prasminga ir tikra, o ne vien klasės užduotimi. |