Εκπαιδευτικό Υλικό

Στόχοι της ενότητας:

Ένας από τους στόχους του έργου είναι η ενσωμάτωση και η σύνδεση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ με τις θεμελιώδεις αξίες και την ταυτότητα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σκοπός του εγχειριδίου είναι να παρέχει στους εκπαιδευτικούς έναν πρακτικό οδηγό για τη σύνδεση της μάθησης στην τάξη με τις προκλήσεις του πραγματικού κόσμου και την προετοιμασία των μαθητών για υπεύθυνη και ενεργή συμμετοχή στα κοινά σε μια βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς Ευρώπη.

Η ενότητα εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο οι 17 ΣΒΑ αντανακλούν τις θεμελιώδεις αρχές της ΕΕ, όπως η ενότητα, η συνεργασία, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, η ισότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι εκπαιδευτικοί και η εκπαίδευση διαδραματίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των νέων και στην απόκτηση μαθησιακών διαδικασιών, ενσωματώνοντας τους ΣΒΑ, προωθώντας την κριτική σκέψη και τη συνεργασία, και εμπλέκοντας ενεργά τους μαθητές (μάθηση μέσω της πράξης) (Ευρωπαϊκή Επιτροπή 2022).

Μαθησιακοί στόχοι της ενότητας:

Μετά την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί και στη συνέχεια οι μαθητές θα είναι σε θέση να:

1. Να κατανοούν τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) και να βλέπουν τις συνδέσεις με τις διαδικασίες της ΕΕ: Οι μαθητές θα μάθουν τους ορισμούς των 17 SDGs, πώς αλληλοσυμπληρώνονται και τη παγκόσμια σημασία τους, και θα εξετάσουν κριτικά πώς εντάσσονται στις στρατηγικές της ΕΕ, όπως η Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία (EGD).

2.  Ενσωμάτωση των θεμελιωδών ευρωπαϊκών αξιών στη δράση για τη βιωσιμότητα: Μέσω των παραδειγμάτων που παρουσιάζονται, οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να εμπνεύσουν τους μαθητές να συνδέσουν την αλληλεγγύη και την κοινή ευθύνη με την προστασία του κλίματος και τις περιβαλλοντικές προκλήσεις, σύμφωνα με τις αξίες του GreenComp (Πλαίσιο Δεξιοτήτων Βιωσιμότητας) (GreenComp 2022).

3. Εφαρμογή ενεργών, βασισμένων σε έργα παιδαγωγικών μεθόδων: Οι εκπαιδευτικοί θα χρησιμοποιήσουν τη μάθηση βάσει προβλημάτων (PBL), ψηφιακά εργαλεία και μεθόδους «ζωντανού εργαστηρίου» για να αναπτύξουν τις ικανότητες ενεργού πολιτειότητας των μελλοντικών μαθητών τους.

4. Ανάπτυξη ενεργού ευρωπαϊκής και παγκόσμιας ιθαγένειας: Οι μαθητές αποκτούν τις θεμελιώδεις δεξιότητες (π.χ. συστημική σκέψη, προσανατολισμός στις αξίες, συνεργασία) που είναι απαραίτητες για να συνεισφέρουν ως ενεργοί, υπεύθυνοι πολίτες σε μια δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και ευαισθητοποιημένη ως προς το κλίμα Ευρώπη.

5. Ανάπτυξη κοινοτικών συνεργασιών και αξιολόγηση αποτελεσμάτων: Παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τη συνεργασία με τοπικούς εταίρους (δήμους, ΜΚΟ) και την εφαρμογή ολοκληρωμένων στρατηγικών για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση του αντίκτυπου των έργων SDG.

6. Κριτική ανάλυση των φυσικών και κοινωνικών διαδικασιών που λαμβάνουν χώρα στην Ευρώπη.