Υλικό

Σύντομη περιγραφή 

Η δραστηριότητα ξεκινά με την εικόνα του EU Barcode ως αφορμή για κριτική παρατήρηση και συζήτηση. Οι μαθητές βλέπουν πρώτα την εικόνα χωρίς καμία επεξήγηση. Με καθοδηγητικές ερωτήσεις, αναλύουν τα οπτικά στοιχεία, εντοπίζουν μοτίβα, χρώματα και δομές και διατυπώνουν υποθέσεις για το τι μπορεί να παριστάνει η εικόνα.

Οι μαθητές αποκωδικοποιούν την εικόνα σκεπτόμενοι τα σύμβολα και τους οπτικούς κώδικες: γιατί επιλέχθηκε η μορφή γραμμωτού κώδικα και τι μπορεί να σημαίνουν οι έγχρωμες γραμμές. Μόνο μετά από αυτή τη συλλογική διερεύνηση αποκαλύπτεται ότι πρόκειται για πρόταση οπτικής ταυτότητας της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Μαθησιακοί στόχοι 

- Να σκεφτείς την ιδιότητα του πολίτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης ως ενότητα που χτίζεται από τη διαφορετικότητα·

- Να καταλάβεις πώς τα σύμβολα και οι κώδικες εκφράζουν κοινωνικές και πολιτικές ιδέες·

- Να αναπτύξεις δεξιότητες οπτικής ανάλυσης, ερμηνείας και διατύπωσης υποθέσεων.

Μορφή/Σύνδεσμος πηγής

EU Barcode

Προτεινόμενη χρήση

- Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και προτείνουν ερμηνείες πριν πάρουν οποιαδήποτε επεξήγηση·

- Ομαδική συζήτηση με επίκεντρο τα σύμβολα, τους κώδικες, την αφαίρεση και την αποκωδικοποίηση·

- Εισαγωγή στην έννοια της ταυτότητας και της ιδιότητας του πολίτη στην Ευρωπαϊκή Ένωση·

- Δημιουργική συνέχεια: οι μαθητές σχεδιάζουν τον δικό τους γραμμωτό κώδικα, που εκφράζει την τάξη, το σχολείο ή τη δική τους ιδέα για την ενότητα·