Σχέδια μαθήματος
1. Σχέδιο μαθήματος 1: Οι προκλήσεις της ΕΕ και η δημιουργία βίντεο
|
Τίτλος μαθήματος: |
|
|
Λογιστική |
Ομάδα: Ανώτερο δημοτικό/Κάτω γυμνάσιο Ημερομηνία & Διάρκεια (συνολικά): 3 διδακτικές ώρες |
|
Μαθησιακοί στόχοι |
Οι μαθητές θα διαβάσουν και θα παρουσιάσουν τις προκλήσεις της ΕΕ Οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα σύντομο βίντεο |
|
Κριτήρια επιτυχίας |
|
|
Βασικό περιεχόμενο και πόροι |
Εγχειρίδιο μαθητή, φυλλάδιο, χρώματα, μολύβια, φιγούρες και κουτάκια Playmobil, βάσεις για τα Playmobil, χαρτόνια για το φόντο, tablet και η εφαρμογή: Stop Motion Studio |
|
Μέθοδοι & Ομαδοποίηση |
Ομάδες (5-6 άτομα) |
|
Περιγραφή |
|
|
1. Εισαγωγή 1η διδακτική ώρα - 40 λεπτά |
Προπαραγωγή (40 λεπτά) Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των 5-6 παιδιών.
Ανάλυση περιγραφής δραστηριότητας:
Βήμα 1. Κάθε ομάδα είναι υπεύθυνη να παρουσιάσει μία πρόκληση της ΕΕ (που παρέχεται σε αυτό το εγχειρίδιο στην ενότητα: Τρέχουσες προκλήσεις της ΕΕ)
Βήμα 2. Κάθε ομάδα ξεκινά με καταιγισμό ιδεών (10 λεπτά): Κάθε ομάδα συζητά ιδέες για το πώς θα παρουσιάσει την πρόκληση της ΕΕ με τη μορφή ταινίας stop motion.
Βήμα 3. Οι ομάδες επιλέγουν τις φιγούρες και το σκηνικό (10 λεπτά): Επιλέγουν τους χαρακτήρες (φιγούρες Lego) και κατασκευάζουν το σκηνικό και τα βοηθήματα από τα υλικά που τους έχουν δοθεί.
Βήμα 4. Δημιουργία σεναρίου (20 λεπτά): Κάθε ομάδα σχεδιάζει απλά storyboards με απλές φιγούρες και γράφει σύντομες περιγραφές
|
|
2. Εφαρμογή 2η διδακτική ώρα - 45 λεπτά |
Παραγωγή (45 λεπτά)
Στόχος: Γυρίστε τις ξεχωριστές σκηνές της ταινίας stop motion ακολουθώντας το storyboard.
Ανάλυση περιγραφής δραστηριότητας:
Βήμα 1. Ανάθεση ρόλων (σκηνοθέτης, ηθοποιοί, εικονολήπτης).
Βήμα 2. Στήσιμο των σκηνών με βάση το storyboard.
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε ταμπλέτες και το Stop Motion Studio για να τραβήξετε μια φωτογραφία από κάθε σκηνή της ταινίας.
Υλικά: Φυλλάδια, χρώματα, μολύβια, φιγούρες και τουβλάκια Playmobil, βάσεις για τις φιγούρες Playmobil, φώτα.
|
|
3. Εφαρμογή 3η διδακτική ώρα - 15 λεπτά |
Μεταπαραγωγή (15 λεπτά)
Στόχος: Μοντάζ των ξεχωριστών σκηνών.
Ανάλυση περιγραφής δραστηριότητας:
Βήμα 1. Τοποθετήστε τις σκηνές στη σωστή σειρά.
Βήμα 2. Επιλέξτε τη μουσική και τους ήχους και προσθέστε τους στα σωστά σημεία.
Υλικά: Εφαρμογή για λήψη μουσικής: https://www.fesliyanstudios.com/royalty-free-music/download/tranquility/331
|
|
4. Ώρα για ταινία! 3η διδακτική ώρα - 15 λεπτά |
Κάθε ομάδα θα παρουσιάσει το βίντεο stop motion της. Ακολουθεί συζήτηση στην τάξη σχετικά με τις προκλήσεις της ΕΕ που παρουσιάστηκαν. |
|
5. Ανασκόπηση & Αξιολόγηση 3η διδακτική ώρα - 10 λεπτά |
Οι μαθητές θα δώσουν την άποψή τους για την ταινία stop motion που παρακολούθησαν και για τις προκλήσεις της ΕΕ που παρουσιάστηκαν σε αυτήν. |
|
Αξιολόγηση |
|
|
Η ομαδική παρουσίαση δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς, στους συμμαθητές και στους ίδιους τους μαθητές να παρουσιάσουν τις ιδέες τους |
|
|
Διαφοροποίηση & Ένταξη |
Η δραστηριότητα περιλαμβάνει μια ποικιλία δεξιοτήτων, ώστε οι μαθητές να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά ανάλογα με τις ικανότητες, τα ταλέντα και τις προτιμήσεις τους, γεγονός που εξασφαλίζει τη διαφοροποίηση και την ένταξη |
|
Εργασία για το σπίτι / Επέκταση (προαιρετικά) |
Οι μαθητές μπορούν να ολοκληρώσουν το υλικό της προπαραγωγής και της παραγωγής ως εργασία για το σπίτι, αν χρειαστούν επιπλέον χρόνο. |
|
Σημειώσεις / Συμβουλές / Αναστοχασμός |
Τι πέτυχε; Τι πρέπει να προσαρμοστεί την επόμενη φορά; |