Σχεδιασμός δραστηριοτήτων έτσι ώστε όλοι να μπορούν να συμμετέχουν ουσιαστικά: στις δραστηριότητες ένταξης, τα διαφορετικά δυνατά σημεία, οι ανάγκες και οι απαιτήσεις πρόσβασης δεν αντιμετωπίζονται ως δευτερεύοντα ζητήματα, αλλά αντίθετα λαμβάνονται υπόψη κατά τον σχεδιασμό.