Kiegészítő források
4. 4. esettanulmány: A segítségkérő gomb hősei
|
Rövid leírás |
Képzeld el, hogy egy európai ország egyik kis faluját súlyos vihar sújtja. A rengeteg víz miatt a helyi tűzoltók már nem tudnak úrrá lenni a helyzeten. Mi történik ezután? Ebből a tevékenységből a tanulók megtanulják, hogy nehéz időkben egyetlen ország sem marad egyedül. A játék során az egyik „ország” megnyom egy nagy, képzeletbeli „segítségkérő gombot”. Ekkor a „szomszéd országok” kinyitják „varázshátizsákjukat”, és megbeszélik, hogyan segíthetnek. Az egyik helikoptert ajánl fel, a másik tiszta takarókat ad, a harmadik több orvost javasol, és így tovább. Azzal, hogy „átadják” a segítséget a bajba jutott országnak, a tanulók világosan látják, mit jelent európai polgárnak lenni: még ha nehéz kihívásokkal nézünk is szembe, erősebbek leszünk, ha megosztjuk, amink van, és együtt cselekszünk. |
|
Tanulási célok |
- Szolidaritás: annak megértése, hogy az Európai Unió országainak segíteniük kell egymást. - Problémamegoldás: annak megértése, hogy a problémákat együtt könnyebb megoldani. - Összetartozás érzése: annak megélése, hogy az EU részeként fontosak vagyunk, és szükség van ránk. |
|
Formátum / forrás linkje |
|
|
Javasolt felhasználás |
- Körbeszélgetés: Kérdezzük meg a tanulókat: „Ha a szomszédod házát elöntené a víz, mi az az egy dolog, amit kölcsönadnál neki?” - Segítségtérkép: Európa térképén rajzoljanak „segítséghidakat” az országok közé, megmutatva, hogyan jut el a segítség a határokon át. |