6. 2. közös projekt: Digitális és technológiai szakadék

A tanulók bevezető tanfolyamot tarthatnak azoknak az időseknek, akik szeretnék megismerni a közösségimédia-platformokat.

A tanár egy uniós kihívással kapcsolatos témát ad a tanulóknak: a digitális és technológiai szakadékot. Ennek keretében az osztály szemináriumot szervez az iskolában idősek számára. A tanár azt a feladatot adja az osztálynak, hogy készítsenek bemutatót az időseknek a közösségi média használatáról. 

  1. A tanulók ötfős csapatokban dolgoznak. 

  2. Minden csapat egy-egy közösségimédia-platform bemutatásáért felel.

  3. Minden csapat információt gyűjt a következőkről: 

  • hogyan lehet regisztrálni,

  • hogyan lehet tartalmat megosztani,

  • hogyan lehet történetet (story-t) készíteni,

  • hogyan lehet kapcsolatba lépni másokkal,

  • hogyan lehet csevegni. 

  1. Az osztály szemináriumot szervez az iskolában 65 év feletti idősek számára. Minden csapat bemutatja a saját közösségimédia-platformját, és segít az időseknek fejleszteni a digitális készségeiket.

Tanulási célok

  1. A tanulók megértik, mit jelent a gyakorlatban a digitális szakadék, különösen az idősek számára, és miért kiemelt uniós cél a digitális befogadás. 

  2. A tanulók fejlesztik kommunikációs és tanítási készségeiket azáltal, hogy a technológiát világosan, türelmesen és közérthetően magyarázzák el egy nem szakértő közönségnek. 

  3. A tanulók elgondolkodnak a generációk közötti kapcsolatokról, és arról, mit jelent felelős digitális állampolgárnak lenni, aki másokat is támogat.

Javasolt felhasználás

Legjobb teljes projektként megvalósítani, amelynek a végén valódi esemény áll: maga a szeminárium a záróesemény. A tanárnak érdemes időben felvennie a kapcsolatot egy helyi idősklubbal vagy közösségi csoporttal, hogy biztosan legyenek résztvevők. A felkészülő foglalkozások jól működnek tanórai csoportmunkaként; a tanulók először egymáson próbálhatják ki a bemutatójukat. Egy rövid utólagos megbeszélés (amelyben a tanulók elmondják, mi lepte meg őket, és mit tanultak az idősektől) tartalmas önreflexiós tevékenység lehet.