Medžiaga

Svetainė:	EuroCivic Lab Moodle
Kursas:	EuroCivic“ studento rinkinys (LT)
Knyga:	Medžiaga

Spausdino:	Guest user
Data:	penktadienis, 2026 spalio 23, 19:57

Turinys

1. 1 atvejis: gyvųjų laboratorijų istorijos – ENoLL sėkmės pavyzdžiai
2. 2 atvejis: gyvųjų laboratorijų pridėtinė vertė – geroji ENoLL narių praktika
3. 1 bendras projektas: Europos solidarumo korpusas – solidarumo projektai
4. 2 bendras projektas: Europos balsai
5. 1 medija: gyvųjų laboratorijų ištakos, raida ir ateities perspektyvos
6. 2 medija: kas yra gyvosios laboratorijos – ENoLL
7. 3 medija: „HistoriCall“ – nemokama europinė skaitmeninė medžiaga pilietiškumo ir istorijos pamokoms

1. 1 atvejis: gyvųjų laboratorijų istorijos – ENoLL sėkmės pavyzdžiai

Trumpas aprašymas	ENoLL surinktos gyvųjų laboratorijų sėkmės istorijos, rodančios, kaip jos veikia praktiškai ir kaip tikros bendruomenės kartu kuria naujus sprendimus.
Mokymosi tikslai	analizuoti bendros kūrybos pavyzdžius; įvardyti žingsnius, kuriuos galima pritaikyti kitur; palyginti, kaip skirtingos bendruomenės sprendžia problemas.
Formatas / šaltinio nuoroda	Gyvosios laboratorijos
Rekomenduojamas naudojimas	Pasirinkite vieną istoriją ir paverskite ją mokinių atvejo analize su klausimais „problema – dalyviai – sprendimas – įrodymai“.

2. 2 atvejis: gyvųjų laboratorijų pridėtinė vertė – geroji ENoLL narių praktika

Trumpas aprašymas	ENoLL atvejų rinkinys, rodantis, kaip gyvosios laboratorijos kuria vertę regionams ir bendruomenėms ir kaip įvairiai jos gali remti vietos naujoves.
Mokymosi tikslai	suprasti bendros kūrybos vertę; įvardyti, kuo prisideda vietos dalyviai; pamąstyti apie poveikį bendruomenei.
Formatas / šaltinio nuoroda	Pridėtinė vertė
Rekomenduojamas naudojimas	Naudokite kaip mokytojo šaltinį ir parenkite 1–2 trumpas išgalvotas atvejo istorijas 10–15 metų mokiniams.

3. 1 bendras projektas: Europos solidarumo korpusas – solidarumo projektai

Trumpas aprašymas	ES jaunimo portalo puslapis, aiškinantis, kaip jauni žmonės gali suvienyti jėgas ir sukurti solidarumo projektą, atnešantį teigiamą pokytį jų bendruomenei.
Mokymosi tikslai	suprasti solidarumą kaip veiksmą; sukurti nedidelį bendruomenės projektą; susieti vietos poreikius su europietiškomis vertybėmis.
Formatas / šaltinio nuoroda	Europos solidarumo korpusas
Rekomenduojamas naudojimas	Naudokite kaip įkvėpimą „mažam solidarumo projektui“, pritaikytam jaunesniems mokiniams ir mokyklos aplinkai.

4. 2 bendras projektas: Europos balsai

Kartu su klasės draugais sukurkite trumpą tinklalaidžių seriją „Europos balsai“.
Seriją sudaro 2–3 epizodai, kiekvienas po 4–6 minutes.

Kiekvienas epizodas atsako į vieną didelį klausimą, remiantis tikromis jūsų mokyklos ar bendruomenės istorijomis:

Kas čia jaučiasi priimtas, o kas ne?
Kaip kasdienybėje atrodo „teisinga“?
Kaip nesutarimas gali likti pagarbus ir nevirsti pykčiu internete?

Galite dirbti mažomis komandomis su aiškiais vaidmenimis: vedėjo, kalbintojo, faktų tikrintojo, garso montuotojo ir atsakingo už sutikimus bei privatumą. Galite įrašyti trumpus pokalbius su mokiniais, šeimomis, kaimynais ar mokyklos darbuotojais, bet tik jiems sutikus. Žmonės gali likti anonimiški, tad naudokite tik vardus arba vaidmenų pavadinimus (pavyzdžiui: „Mokinė A“, „Bibliotekininkė“, „Tėtis“).

Pabaigoje klasė pristato epizodus per klausymosi popietę mokykloje arba straipsnyje mokyklos svetainėje. Taip pat galite parengti vieno puslapio santrauką „Ko išmokome“, kuri susieja jūsų istorijas su europietiškomis vertybėmis: orumu, lygybe, solidarumu ir dalyvavimu.

5. 1 medija: gyvųjų laboratorijų ištakos, raida ir ateities perspektyvos

Trumpas aprašymas	ENoLL leidinys apie gyvųjų laboratorijų judėjimo ištakas, raidą ir ateitį; padeda suprasti platesnį europinį jų tinklą.
Mokymosi tikslai	suprasti, kad gyvosios laboratorijos yra platesnės europinės naujovių kultūros dalis; susieti mokyklos bandymus su europiniu bendradarbiavimu.
Formatas / šaltinio nuoroda	Gyvųjų laboratorijų ištakos, raida ir ateities perspektyvos
Rekomenduojamas naudojimas	Naudokite pasiruošimui ir sukurkite trumpą pasakojimą „Ar žinojai?“ apie europines gyvųjų laboratorijų šaknis.

6. 2 medija: kas yra gyvosios laboratorijos – ENoLL

Trumpas aprašymas	Europos gyvųjų laboratorijų tinklas aiškina, kad tai atviros naujovių erdvės, kuriose bendra kūryba vyksta tikroje aplinkoje, o centre yra piliečiai ir galutiniai naudotojai.
Mokymosi tikslai	suprasti pagrindinę gyvosios laboratorijos idėją; įvardyti, kas joje dalyvauja; atskirti bendrą kūrybą tikroje aplinkoje nuo problemų sprendimo vien klasėje.
Formatas / šaltinio nuoroda	Gyvosios laboratorijos (ENoLL)
Rekomenduojamas naudojimas	Naudokite kaip mokytojo šaltinį ir paverskite apibrėžimą mokiniams suprantamu infografiku.

7. 3 medija: „HistoriCall“ – nemokama europinė skaitmeninė medžiaga pilietiškumo ir istorijos pamokoms

Trumpas aprašymas	Europos istorijos namų medžiaga su testais, vaizdo įrašais ir mokymo priemonėmis pilietiškumo bei istorijos pamokoms; tinka 12–15 metų ir vyresniems mokiniams.
Mokymosi tikslai	susieti Europos istoriją su pilietiškumu; suprasti europietiškos tapatybės teises, institucijas ir istorines šaknis.
Formatas / šaltinio nuoroda	HistoriCall
Rekomenduojamas naudojimas	Naudokite kaip mokinių pasiruošimo medžiagą prieš pokalbį apie europietišką tapatybę, teises ir dalyvavimą.