Kiegészítő források

Rövid leírás

A projekt során a tanulók kapcsolatba lépnek egy másik (más városban vagy országban működő) iskolával, hogy megosszák egymással a bolygóval kapcsolatos álmaikat. Miután megismerték a 17 fenntartható fejlődési célt (SDG-k), minden tanuló kiválaszt egy célt, amely számára a legfontosabb – például a 14. célt (tiszta óceánok) vagy a 2. célt (az éhezés felszámolása).

A tanulók kézzel készítenek egy „Ígéret-képeslapot”. Az elejére olyan világot rajzolnak, amelyben a választott cél már megvalósult. A hátoldalára felírnak egy egyszerű „ígéret-cselekvést”, amelyet vállalnak (például: „Megígérem, hogy újratölthető kulacsot használok”). Ezután a lapokat elküldik a partneriskolának. Amikor megérkeznek a partneriskola képeslapjai, a tanulók „Ígéretek globális falát” készítik el a folyosón, és láthatják, hogy a világ különböző pontjain élő gyerekek ugyanazon a fontos küldetésen dolgoznak együtt.

Tanulási célok

• Gondolatok közlése: a választott globális cél elmagyarázása egy kortársnak rajz és egyszerű szöveg segítségével.
• Kapcsolatépítés: annak megértése, hogy más helyeken élő tanulóknak is ugyanolyan reményeik és kihívásaik vannak a jövővel kapcsolatban.
• Személyes vállalás: egy kicsi, mindennapi cselekvés megnevezése, amely egy nagyobb célhoz járul hozzá. Gondolatok közlése: a választott globális cél elmagyarázása egy kortársnak rajz és egyszerű szöveg segítségével.

Formátum / forrás linkje

Tantárgyközi projekt (vizuális kultúra + állampolgári ismeretek / globális nevelés).
Alapja: az ENSZ fenntartható fejlődési céljainak keretrendszere

Javasolt felhasználás

- Jól használható a fenntarthatóságról és az SDG-kről szóló órákon. 

- Digitális együttműködéshez is igazítható (például beszkennelt képeslapok, virtuális kiállítások).

- Leginkább a 17 SDG-ről szóló bevezető óra után érdemes megvalósítani, hogy a tanulók a képeslapok elkészítése előtt megértsék a célokat.