Kiegészítő források

Rövid leírás

Ez a tevékenység megismerteti a tanulókat az Egyesült Nemzetek Szervezete (ENSZ) által megalkotott 17 fenntartható fejlődési céllal (SDG-k). A tanulók „SDG-szuperhősökké” válnak, és megvizsgálják, hogyan segítenek ezek a globális célok olyan nagy világméretű kihívások megoldásában, mint a szegénység, az éhezés, a környezetszennyezés, az egyenlőtlenség és a klímaváltozás.

A tanár bemutatja a 17 színes SDG-ikont, és elmagyarázza, hogy minden cél olyan, mint egy küldetés, amelynek célja 2030-ra egy jobb világ megteremtése. A tanulók kis csoportokban dolgoznak: kiválasztanak egy célt, és megvizsgálják:

• Milyen problémát old meg?

• Miért fontos?

• Mit tehetnek a gyerekek, hogy hozzájáruljanak?

A csoportok plakátot vagy rövid bemutatót készítenek a választott célról. Az osztályteremben „SDG-fal” készül, amely megmutatja, hogy mind a 17 cél összefügg egymással, és együtt működik.

A projekt egy osztályszintű cselekvési terv elkészítésével zárul, amely az egyik célhoz kapcsolódik, és megmutatja, hogy a fiatal állampolgárok is hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a világ jobb hely legyen.

Tanulási célok

• Globális tudatosság: a 17 SDG felismerése és céljuk megértése.

• Összefüggésekben való gondolkodás: annak megértése, hogy a globális problémák összefüggenek egymással.

• Aktív állampolgárság: olyan egyszerű cselekvések megnevezése, amelyekkel a gyerekek hozzájárulhatnak egy-egy SDG megvalósításához.

Formátum / forrás linkje

Interaktív forrás: The World's Largest Lesson – SDG for schools

Javasolt felhasználás

• 4. modul – Bolygónk, a mi felelősségünk.

• Feladat: „SDG-fal” készítése az osztályteremben, amelyen mind a 17 cél és a tanulók ötletei is megjelennek.

• Megbeszélés: Melyik SDG a legfontosabb a gyerekek számára? Összefüggnek-e egyes célok egymással? Hogyan járulhat hozzá Európa a megvalósításukhoz?