Kiegészítő források

Rövid leírás

A Moving On – Voices from Children in Migration (Továbblépés – migráló gyerekek hangjai) a lundi Kulturen múzeum kiállítása és kortárs dokumentációs projektje. Azoknak a gyerekeknek a hangját és tapasztalatait állítja középpontba, akik háború és fegyveres konfliktusok miatt kényszerültek elhagyni otthonukat. A videóban olyan gyerekekkel ismerkedhetünk meg, akik az Ukrajnában zajló háború elől menekültek el, valamint olyanokkal, akik a 2015–2016-os menekülthullám idején érkeztek Svédországba.

Történeteiken keresztül a projekt a béke jelentését vizsgálja: a béke a háború és az erőszak hiánya, amikor a mindennapi élet biztonságban folytatódhat, és az otthonokat nem rombolják le. A béke olyan állapotként jelenik meg, amely stabilitást, megszokott napi rutint és nyugalmat biztosít. Ugyanakkor a projekt azt is elismeri, milyen nehéz békét teremteni, és hangsúlyozza a társadalmi összetartás, az önismeret és a kölcsönös megértés szükségességét.

 Bár a trauma, a félelem és a veszteség témáival foglalkozik, a mű reményt és a jövőbe vetett hitet közvetít. A gyerekek nézőpontjának előtérbe helyezésével a projekt kiemeli lelki ellenálló képességüket, és azt, hogy képesek elgondolkodni a békéről, a biztonságról és az összetartozásról. Támogatja a modul célját: hogy a gyerekek aktív állampolgárként tekintsenek magukra, akiknek a hangja és a tapasztalata számít a migrációról és a biztonságról folytatott beszélgetésekben.

Tanulási célok

• A tanulók megértik, milyen hatással van a háború és a migráció a gyerekek életére.

• A tanulók elgondolkodnak a béke, a biztonság és az együttélés jelentéséről.

• A tanulók felismerik, hogy a gyerekek hangja fontos az állampolgári és társadalmi kérdésekről szóló beszélgetésekben.

Formátum / forrás linkje

Javasolt felhasználás

A videó a migrációról, a békéről és a biztonságról szóló beszélgetések kiindulópontjaként használható. A tanulók elgondolkodhatnak azon, mit jelent számukra a béke, megbeszélhetik, hogyan támogathatják a társadalmak az otthonuk elhagyására kényszerült gyerekeket, és felfedezhetik, hogyan vehetnek részt a gyerekek aktívan és empatikusan a közösségeik életében.