Zusätzliche Materialien
4. Fallbeispiel 4 – „SDG-Superheld*innen“: Lösungen für 17 globale Ziele
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Kurzbeschreibung |
Diese Aktivität stellt den Schüler*innen die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen vor. Die Schüler*innen werden zu „SDG-Superheld*innen“ und finden heraus, wie diese weltweiten Ziele helfen, große Probleme der Welt zu lösen, zum Beispiel Armut, Hunger, Verschmutzung, Ungleichheit und den Klimawandel. Die Lehrkraft zeigt die 17 bunten Symbole der Nachhaltigkeitsziele und erklärt, dass jedes Ziel wie eine Mission ist, um bis 2030 eine bessere Welt zu schaffen. In kleinen Gruppen wählen die Schüler*innen ein Ziel aus und finden heraus: • Welches Problem soll gelöst werden? • Warum ist das wichtig? • Was können Kinder dazu beitragen? Die Teams bereiten ein Plakat oder eine kurze Präsentation zu ihrem Ziel vor. Im Klassenraum entsteht eine „SDG-Wand“, die zeigt, dass alle 17 Ziele zusammenhängen und zusammenwirken. Zum Abschluss erstellt die Klasse einen gemeinsamen Aktionsplan zu einem der Ziele. So wird deutlich, dass auch junge Bürger*innen helfen können, die Welt besser zu machen. |
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Lernziele |
• Blick auf die ganze Welt: die 17 Nachhaltigkeitsziele kennen und verstehen, wozu sie da sind. • In Zusammenhängen denken: verstehen, dass die großen Probleme der Welt miteinander zusammenhängen. • Aktive Bürgerschaft: einfache Dinge finden, die Kinder tun können, um zu einem Nachhaltigkeitsziel beizutragen. |
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Format/Link zur Quelle |
Interaktives Material: The World's Largest Lesson – Nachhaltigkeitsziele für Schulen |
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Empfohlener Einsatz |
• Modul 4 – Unser Planet, unsere Verantwortung. • Aktivität: Gestaltet im Klassenraum eine „SDG-Wand“, auf der alle 17 Ziele und die Ideen der Schüler*innen zu sehen sind. • Gespräch: Welches Nachhaltigkeitsziel ist Kindern am wichtigsten? Hängen manche Ziele zusammen? Wie kann Europa helfen, sie umzusetzen? |