Sınıf Etkinlikleri

7. Sınıf Etkinliği 7: İklim Eylemi İçin Avrupa Gençliği

Etkinlik Başlığı: İklim Eylemi İçin Avrupa Gençliği
Öğrenme Hedefleri	-Öğrenciler şunu anlar: iklim değişikliğinin küresel ve Avrupa çapında bir sorun olduğunu. - Öğrenciler iklim eyleminin AB değerlerini (dayanışma, sürdürülebilirlik, sorumluluk) nasıl desteklediğini fark eder. - Öğrenciler iklim değişikliğine karşı gençlerin toplumsal etkinliğini keşfeder. - Öğrenciler birlikte çalışarak şunları hazırlar: mini posterler ; bunlar okul ya da topluluk düzeyinde iklim eylemini destekler.
SKA Bağlantısı	Ana SKA: - SKA 13 – İklim Eylemi Bağlantılı SKA'lar: - SKA 7 – Erişilebilir ve Temiz Enerji - SKA 11 – Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar - SKA 12 – Sorumlu Tüketim ve Üretim - SKA 14 – Sudaki Yaşamr -SKA 15 – Karasal Yaşam
AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı	-Highlights sürdürülebilirlik, Avrupa'nın temel önceliklerinden biri. - İklim etkinliğini Avrupa'daki işbirliğiyle ilişkilendirir (Yeşil Mutabakat, Fit for 55). - Şu AB değerlerini güçlendirir: dayanışma, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve çevresel adalet.
Yaş/Düzey	12-17 yaş
Ön Bilgi/Gereklilikler	Çevre sorunları hakkında temel bilgi.
Süre	60 dakika (90 dakikaya uzatılabilir)
Grup Büyüklüğü ve Gruplama	Gruplar: 3-4 öğrenci Tüm sınıfla giriş ve değerlendirme
Ortam	Sınıf, grup çalışması için masalar Okul duvarları «İklim Etkinliği Sergisi» için
Malzemeler ve Kaynaklar	A3 kâğıt ya da karton Markerlar, boyalar Yapışkan notlar Basılı AB ve SKA 13 simgeleri İklim değişikliği ya da iklim etkinliği üzerine kısa bir video Avrupa'daki genç iklim gönüllülerinin örnekleri (örneğin Greta Thunberg, Anuna de Wever)
Toplum/Paydaş Katılımı (isteğe bağlı)	Yerel bir çevre STK'sını davet edin Okulun eko-kulübüyle işbirliği Belediyenin çevre birimi
Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık	Görsel simgeler ve basit sözcükler kullanın Yazmak yerine çizmeye izin verin Cümle başlangıçları verin Farklı düzeylerden öğrencilerin bir arada olduğu gruplar Dijital poster seçeneği
Açıklama
Öğrenciler iklim değişikliğini Avrupa için temel bir sorun olarak keşfeder ve gençlerin iklim etkinliğini öğrenir. Gruplar hâlinde şunları hazırlar: mini posterler bir iklim sorununu, bunun Avrupa için neden önemli olduğunu ve gençlerin yapabileceği bir eyleme çağrıyı gösteren posterler.
Değerlendirme
Ders Boyunca Gözlem	Öğretmen grup sohbetlerini yönlendirir Sorularla anlamayı denetler Etkinlik ortasında yapışkan notlarla «iklim bilgisi kontrolü»
Özet Değerlendirme (uygulanabiliyorsa)	Poster değerlendirme ölçeği şunlara bakar: - Mesajın açıklığı - İklim değişikliği ve AB değerleriyle bağlantı -Önerilen eylem -Yaratıcılık ve ekip çalışması
Öğrenci Öz Değerlendirme	İklim değişikliğini anlatma konusunda kendime ne kadar güveniyorum? Değerlendirme: «Bu hafta yapacağım kişisel iklim eylemim…»
Akran Geri Bildirimi	Basit yönlendirmelerle sergi turu: «Beğendiğim bir şey…» / «Bir soru…»
Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar
Toplanacak Kanıtlar	Posterlerin fotoğrafları Öğrenci sözleri
Etkiyi Takip Etme	Öğrencilerin verdiği sözleri izleyin Ders öncesi ve sonrası anlayışı karşılaştırın Sınıfın çevre davranışlarını izleyin (ışıkları kapatma, geri dönüşüm vb.)
Yaygınlaştırma	Okul web sitesi ya da eko-pano Öğrenci meclisine sunun Bir Erasmus+/eTwinning ortak okuluyla paylaşın
Sonraki Adımlar	Bir sınıf iklim eylem planı hazırlayın Okulda bir «Yeşil Hafta» düzenleyin AB Yeşil Mutabakatı dersiyle bağ kurun
Öğretmen Değerlendirmesi
- Ne iyi gitti? - Bir dahaki sefere neyi değiştiririm? - Bütün öğrenciler katıldı mı? - Posterler gerçekten anlaşıldığını gösterdi mi? - Öğrenciler iklim eylemini Avrupa kimliğiyle ilişkilendirdi mi?