Kaynaklar

Kısa açıklama 

Bu projede öğrenciler, gezegenle ilgili hayallerini paylaşmak için başka bir okulla (başka bir şehirde ya da ülkede) iletişim kurar. 17 Sürdürülebilir Kalkınma Amacını (SKA) öğrendikten sonra her öğrenci kendisi için en önemli olan bir amacı seçer; örneğin Amaç 14 (Temiz Okyanuslar) ya da Amaç 2 (Açlığa Son).

Öğrenciler elde bir «Söz Kartpostalı» hazırlar. Ön yüzüne, o amacın gerçekleşmiş olduğu bir dünya çizerler. Arka yüzüne ise yapmayı düşündükleri basit bir «Söz Eylemi» yazarlar (örneğin «Yeniden kullanılabilir bir suluk kullanacağıma söz veriyorum»). Sonra kartlar ortak okula gönderilir. Ortak okuldan kartlar geldiğinde öğrenciler koridorlarında bir «Küresel Sözler Duvarı» oluşturur ve dünyanın dört bir yanındaki çocukların aynı önemli görev için birlikte çalıştığını görür.

Öğrenme hedefleri

• Fikirleri anlatmak: seçtiğin küresel amacı bir yaşıtına anlatmak için sanatı ve basit yazıyı kullan.
• Bağ kurmak: başka yerlerdeki öğrencilerin de gelecek için aynı umutları ve aynı zorlukları taşıdığını anlamak.
• Kişisel söz: daha büyük bir amaca katkı sunan küçük ve günlük bir eylem belirlemek. Fikirleri anlatmak: seçtiğin küresel amacı bir yaşıtına anlatmak için sanatı ve basit yazıyı kullan.

Biçim/Kaynak bağlantısı 

Dersler arası proje (Görsel Sanatlar + Vatandaşlık/Küresel Eğitim).
Şuna dayanır: Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları çerçevesi

Önerilen kullanım

- Sürdürülebilirlik derslerinde ve SKA'lar öğrenilirken iyi sonuç verir. 

- dijital işbirliğine uyarlanabilir (örneğin taranmış kartpostallar, sanal sergiler).

- Öğrencilerin kartpostallarını hazırlamadan önce amaçları anlamalarını sağlamak için, 17 SKA'ya giriş dersinin ardından uygulanması en iyisidir.