Kaynaklar

Kısa açıklama 

Bu etkinlikte öğrenciler kendilerini 2100 yılında bir müze küratörü olarak hayal eder. Görevleri, Avrupa'nın 21. yüzyılda önemli toplumsal ve çevresel sorunları nasıl çözdüğünü anlatan küçük bir sergi hazırlamaktır.

Her grup bir SKA seçer ve bunu dayanışma, eşitlik, demokrasi, kapsayıcılık, sorumluluk ya da sürdürülebilirlik gibi bir Avrupa değeriyle ilişkilendirir. Ardından öğrenciler, seçtikleri SKA ile ilgili başarılı bir Avrupa eylemini temsil eden hayalî bir müze nesnesi tasarlar. 

Nesne bir çizim, geri dönüştürülmüş bir eşya, dijital bir görsel, simgesel bir obje, bir poster, gelecekten bir gazete haberi ya da küçük bir sergi olabilir; sonra gruplar nesnelerini birbirlerine tanıtır.

Öğrenme hedefleri 

- bugünkü seçimlerin Avrupa'nın geleceğini nasıl şekillendirebileceği üzerine düşünmek

- yurttaşlık ve sürdürülebilirlikle ilgili fikirleri anlatmak için yaratıcılığı ve görsel anlatımı kullanmak

- gruplar hâlinde işbirliği yapmak ve fikirlerini başkalarına açıkça sunmak

Biçim/Kaynak bağlantısı 

Öğrencilerin son ürünleri fotoğraf, poster, dijital slayt ya da kısa açıklama olarak yüklenebilir

Önerilen kullanım

Bu etkinlik, öğrenciler 17 SKA'yı ve temel Avrupa değerlerini öğrendikten sonra kullanılabilir. Sınıfta grup etkinliği olarak iyi sonuç verir; ama çevrimiçi öğrenmeye de uyarlanabilir.

Önerilen ders akışı:

1. Giriş: öğretmen, sınıfın 2100 yılından hayalî bir müze hazırlayacağını kısaca açıklar.
2. Grup çalışması: öğrenciler küçük gruplar oluşturur. Her grup bir SKA ve bir Avrupa değeri seçer.
3. Nesne tasarımı: her grup, gelecekteki bir Avrupa başarı hikâyesini simgeleyen bir müze nesnesi hazırlar.
4. Müze etiketi: öğrenciler nesneleri için kısa bir etiket yazar ve şunları anlatır: nesne nedir; hangi SKA'yı temsil eder; hangi Avrupa değeriyle bağlantılıdır; Avrupa hangi sorunu çözmüştür; nesne gelecek kuşaklara hangi mesajı verir.
5. Sergi ve sunum: gruplar nesnelerini sergiler ve sınıfa tanıtır.
6. Değerlendirme: öğrenciler nasıl bir Avrupa kurmaya yardım etmek istediklerini konuşur