Kaynaklar
9. Ortak Proje 3: Birlikte Daha Güçlü: Bir Avrupa Dayanışma Görevi
|
Kısa açıklama |
Bu proje, öğrencilerin Avrupa'da insanların sorun yaşadıklarında birbirine yardım ettiğini anlamasına yardımcı olur. İlk hafta öğrenciler, Avrupa ülkelerinin karşılaşabileceği sel, yangın, kirlilik ya da yardıma ihtiyaç duyan aileler gibi farklı sorunları konuşur. Küçük gruplar hâlinde çalışarak şu soruları yanıtlayan bir poster çizer ya da hazırlar: - Sorun nedir? - Kimin yardıma ihtiyacı var? - Ülkeler birlikte nasıl yardım edebilir? İkinci hafta öğrenciler, okulda ya da aileleriyle birlikte küçük ama anlamlı bir girişimde bulunur; örneğin destek için eşya toplamak, çiçek dikmek, yardım edenlere teşekkür kartları hazırlamak ya da doğayı korumaya dair posterler yapmak. Proje, öğrencilerin etkinliklerini sunduğu ve işbirliğinin Avrupa'yı nasıl güçlendirdiğini konuştuğu bir «Dayanışma Günü» ile sona erer. Çocuklar, Avrupa'nın parçası olmanın başkalarını önemsemek ve birbirine yardım etmek anlamına geldiğini anlar. |
|
Öğrenme hedefleri |
- İşbirliği: birlikte çalışarak zorlukları daha hızlı ve daha kolay aşabileceğimizi anlamak. - Yardımın önemi: olumlu değişime sadece yetişkinlerin katkı sunmadığını bilmek. - Avrupalı birlikteliği: insanların birbirini önemsediği bir topluluğun önemli bir parçası olduğunu hissetmek. |
|
Biçim/Kaynak bağlantısı |
Bağlantı: Avrupa Birliği – Birlikte çalışmak ve birbirini desteklemek |
|
Önerilen kullanım |
- «Yeşil Hafta» ya da Çevre Ayı sırasında uygulanması önerilir. - Sınıfı teşvik: öğrenciler plastik kullanımını yarıdan fazla azaltmayı başarırsa birlikte tohum ekme etkinliği düzenleyin. |