Sınıf Etkinlikleri

3. Sınıf Etkinliği 3: AB genişlemesi üzerine örnek olay incelemesi

Etkinlik Başlığı: AB genişlemesi üzerine örnek olay incelemesi
Öğrenme Hedefleri	Öğrenciler şunları yapabilecek: Avrupa genişlemesinin yeni ve mevcut üye devletleri nasıl etkileyebileceğini açıklamak Avrupa genişlemesi ve bütünleşmesi kavramlarını karşılaştırmak ve birbirinden ayırt etmek
AB Değerleri ve Kimliği Bağlantısı	Hukukun Üstünlüğü, Dayanışma, Aidiyet
Yaş/Düzey	İlkokul son sınıflar (10-12) / Ortaokul (13-15)
Ön Bilgi/Gereklilikler	Öğrenciler Avrupa genişlemesi ve bütünleşmesi kavramlarını daha önce öğrenmiş olmalı
Süre	15 dakika
Grup Büyüklüğü ve Gruplama	Öğrenciler tek başına ya da ekip hâlinde çalışabilir Ardından tüm sınıfın katıldığı bir sohbet yapılır
Ortam	Öğrenciler önce tek başına, sonra tüm sınıfla birlikte çalışır
Malzemeler ve Kaynaklar	Tüm sınıfın sohbetinden önce bireysel düşünme için basılı örnek olay metni ve sorular
Açıklama
Öğrenciler AB bütünleşmesini ve genişlemesini öğrendikten sonra bu etkinlik, AB genişlemesinin getirdiği fırsatlar ve zorluklar üzerine daha çok düşünmelerine ve konuşmalarına yardımcı olabilir. Önce öğrencilere, bağımsız olarak okumaları ya da gruplar hâlinde düşünüp konuşmaları ve soruları yanıtlamaları için biraz zaman verilmeli. Ardından bu örnek olay, sınıfta AB genişlemesini konuşmak için bir diyalog fırsatı olabilir. Bu bir grup görevi ise, tüm sınıfın sohbetinden önce ekiplere bu soruları konuşmaları için biraz zaman verilmelidir. Örnek olay materyali basılıp öğrencilere bağımsız ya da ekip hâlinde çalışmaları için verilebilir. Materyal bu kitapçığın ekinde bulunabilir.
Değerlendirme
Ders Boyunca Gözlem	Öğretmenler, öğrenciler materyal üzerinde çalıştıktan sonra yanıtlarını izleyecek; yanlış anlaşılmaları düzelterek ya da daha derinlemesine bilgi ve çözümleme eklemelerini isteyerek yanıtlarını geliştirmelerine yardımcı olacak.
Öğrenci Öz Değerlendirme	Öğrenciler bağımsız çalışıp temel sorular üzerine not aldıkça, kendi bilgilerini gözden geçirme fırsatı bulur
Akran Geri Bildirimi	Öğrenciler sınıfta konuşup fikir alışverişi yaptıkça akran geri bildirimi verilebilir.
Belgeleme, Kanıt ve Sonraki Adımlar
Öğretmen Değerlendirmesi
Ne iyi gitti ve neden? Bir dahaki sefere neyi değiştirirdim? Öğrenme kanıtları (başarı ölçütleri karşılandı mı?) Kapsayıcılık ve iyi olma hâli: kime ulaşıldı, kime ulaşılamadı?

Etkinlik 3: Basılı örnek olay metni ve sorular

Lütfen aşağıdaki metni ve soruları oku. Sınıfta yapılacak sohbette kısa yanıtlar verebilmek için birkaç not al.

Hırvatistan AB'ye katılıyor

Hırvatistan, Avrupa Birliği'nin en yeni üyelerinden biridir. Uzun yıllar süren siyasi ve ekonomik değişimlerden sonra Hırvatistan 1 Temmuz 2013'te resmen AB'ye katıldı. Üye olmadan önce Hırvatistan'ın demokrasiye, insan haklarına ve hukukun üstünlüğüne saygı gösterdiğini kanıtlaması gerekti. Ayrıca ekonomisini, hukuk sistemini ve kurumlarını AB standartlarına uyacak şekilde düzenlemesi gerekti.

AB'ye katılmak Hırvatistan'a pek çok yarar sağladı. Vatandaşları diğer AB ülkelerinde daha serbestçe seyahat etme, eğitim görme ve çalışma hakkı kazandı. Ülke ayrıca kalkınma, yollar, okullar ve başka projeler için AB fonlarına erişim kazandı. Aynı zamanda Hırvatistan, uluslar arasında barışı ve işbirliğini destekleyen daha büyük bir topluluğun parçası oldu. Bununla birlikte bazıları, AB'ye katılmanın ülkeye zorluklar da getirdiğini savunabilir.

Sorular

Metinde anlatılanlarla ilgili sınıfta öğrendiğimiz terim nedir? Bir ülkenin AB'ye katılmasına ne ad verilir?
Hırvatistan AB'ye katılmadan önce hangi adımları atmak zorundaydı ve neden?
Bir ülke AB üyesi olduğunda ne gibi yararlar elde eder?
Sence AB üyeliğiyle birlikte ne gibi zorluklar gelebilir?
Sence bu zorluklar nasıl çözülebilir?
Sence AB'ye katılmak bir ülkenin bağımsızlığına yardımcı mı olur, yoksa onu sınırlar mı? Neden?