Ders Planları
1. Ders Planı 1: AB Sorunları ve Film Yapımı
|
Ders Başlığı: |
|
|
Düzenleme |
Grup: İlkokul son sınıflar/Ortaokul Tarih ve Süre (toplam): 3 ders saati |
|
Öğrenme Hedefleri |
Öğrenciler AB sorunlarını okuyup sunacak Öğrenciler kısa bir video hazırlayacak |
|
Başarı Ölçütleri |
|
|
Temel İçerik ve Kaynaklar |
|
|
Yöntemler ve Gruplama |
Gruplar (5-6 kişi) |
|
Açıklama |
|
|
1. Giriş 1. ders saati - 40 dakika |
Öğrenciler 5-6 kişilik gruplara ayrılır.
Etkinlik Açıklaması, Adım Adım:
1. Adım. Her grup bir AB sorununu sunmakla görevlidir (bu kitapçığın Güncel AB Sorunları bölümünde yer alır)
2. Adım. Her grup fikir üreterek başlar (10 dakika): Her grup, AB sorununu bir stop motion filmi biçiminde nasıl anlatacağını konuşur.
3. Adım. Gruplar figürleri ve sahneyi seçer (10 dakika): Karakterleri (Lego figürleri) seçin, verilen malzemelerle dekoru ve aksesuarları kurun.
4. Adım. Hikâye panosu (20 dakika): Her grup çöp adamlarla basit hikâye panoları çizer ve kısa açıklamalar yazar
|
|
2. Uygulama 2. ders saati - 45 dakika |
Amaç: Hikâye panosunu izleyerek stop motion filminin ayrı ayrı sahnelerini çekmek.
Etkinlik Açıklaması, Adım Adım:
1. Adım. Rolleri dağıtın (yönetmen, oyuncular, kameraman).
2. Adım. Sahneleri hikâye panosuna göre kurun.
3. Adım. Her film sahnesinin fotoğrafını çekmek için tabletleri ve Stop Motion Studio'yu kullanın.
Stop Motion Studio uygulaması
|
|
3. Uygulama 3. ders saati - 15 dakika |
Son işlem (15 dakika)
Amaç: Ayrı ayrı çekilen sahneleri kurgulamak.
Etkinlik Açıklaması, Adım Adım:
1. Adım. Sahneleri doğru sıraya koyun.
2. Adım. Müzik ve sesleri seçin ve bunları filmin doğru yerlerine ekleyin.
Malzemeler: Müzik indirmek için uygulama: https://www.fesliyanstudios.com/royalty-free-music/download/tranquility/331
|
|
4. Film zamanı! 3. ders saati - 15 Dakika |
Her grup kendi stop motion videosunu sunacak. Ardından sınıfta, sunulan AB sorunları üzerine bir sohbet yapılır. |
|
5. Review & Evaluation 3. ders saati - 10 Dakika |
Öğrenciler, izledikleri stop motion filmine ve orada sunulan AB sorunlarına geri bildirim verecek. |
|
Değerlendirme |
|
|
Grup sunumu; öğretmenlerin, akranların ve öğrencilerin kendi fikirlerini ortaya koymasına imkân verir |
|
|
Farklılaştırma ve Kapsayıcılık |
|
|
Ev ödevi / İleri çalışma (isteğe bağlı) |
|
|
Notlar / İpuçları / Değerlendirme |
Ne işe yaradı? Bir dahaki sefere ne ayarlanmalı? |