Bu bölümü yazdırBu bölümü yazdır

Kaynaklar

6. Ortak Proje 2: Dijital ve teknolojik uçurum

Öğrenciler, sosyal medya platformlarını öğrenmek isteyen yaşlılara bir giriş kursu verebilir.

Öğretmen, öğrencilere şu AB sorunuyla ilgili bir konu verecek: dijital ve teknolojik uçurum. Bu amaçla sınıf, okulda yaşlılar için bir seminer düzenleyecek. Öğretmen sınıftan, yaşlılara sosyal medyanın nasıl kullanıldığını anlatan bir sunum hazırlamasını isteyecek. 

  1. Öğrenciler 5 kişilik ekipler hâlinde çalışacak. 

  2. Her ekip bir sosyal medya platformunu tanıtmakla görevli olacak.

  3. Her ekip şu konularda bilgi toplayacak: 

  • nasıl kayıt olunur

  • içerik nasıl paylaşılır

  • hikâye nasıl oluşturulur

  • başka insanlarla nasıl bağlantı kurulur

  • nasıl sohbet edilir 

  1. Sınıf, okulda 65 yaş ve üzeri kişiler için bir seminer düzenleyecek. Her ekip kendi sosyal medya platformunu tanıtacak ve yaşlıların dijital okuryazarlık becerilerini geliştirmelerine destek olacak.

Öğrenme hedefleri 

  1. Dijital uçurumun uygulamada, özellikle yaşlılar için ne anlama geldiğini ve dijital kapsayıcılığın neden bir AB önceliği olduğunu anlamak. 

  2. Teknolojiyi uzman olmayan bir kitleye açık, sabırlı ve anlaşılır bir şekilde anlatarak iletişim ve öğretme becerilerini geliştirmek. 

  3. Kuşaklar arası bağ üzerine düşünmek ve başkalarına destek olan sorumlu bir dijital vatandaş olmanın ne demek olduğunu değerlendirmek.

Önerilen kullanım

Sonunda gerçek bir etkinlik olan tam bir proje olarak yürütmek en iyisidir: seminerin kendisi projenin final etkinliğidir. Öğretmenlerin katılımı güvence altına almak için erkenden yerel bir yaşlı merkezi ya da topluluk grubuyla iletişime geçmesi gerekir. Hazırlık oturumları sınıfta grup çalışması olarak iyi işler; öğrenciler sunumlarını önce birbirlerinde deneyebilir. Sonrasında yapılacak kısa bir değerlendirme (öğrencilere neyin şaşırttığını ve yaşlılardan ne öğrendiklerini sormak) çok verimli bir düşünme etkinliği olabilir.