Planos de aula

6. Plano de Aula 7: Juventude Europeia pela Ação Climática

Título da aula: Juventude Europeia pela Ação Climática
Logística	Duração: 60 minutos Turma: 12 a 17 anos
Objetivos de aprendizagem	- Os alunos compreendem as alterações climáticas como um desafio global e europeu. - Os alunos reconhecem como a ação climática sustenta os valores da UE (solidariedade, sustentabilidade, responsabilidade). - Os alunos exploram o ativismo social dos jovens contra as alterações climáticas. - Os alunos trabalham em conjunto para criar minicartazes que promovem a ação climática na escola ou na comunidade.
Critérios de sucesso	Os alunos conseguem: Explicar o que são as alterações climáticas Indicar pelo menos dois impactos na Europa Descrever um exemplo de ativismo juvenil europeu Criar um minicartaz eficaz sobre a ação climática Sugerir pelo menos uma ação realista que possam fazer
Conteúdos e recursos principais	O que são as alterações climáticas? Efeitos das alterações climáticas na Europa (ondas de calor, cheias, incêndios) Ação climática da UE (Pacto Ecológico Europeu) Casos de ativismo juvenil Materiais para cartazes
Métodos e organização dos grupos	Aprendizagem pela investigação Trabalho criativo em conjunto Expressão visual Visita à galeria Reflexão
Descrição
1. Introdução	Tempo: 10’ Vídeo curto sobre as alterações climáticas na Europa Aquecimento: «Como é que as alterações climáticas afetam a nossa vida?» Ligar o tema à identidade europeia: sustentabilidade + cooperação.
2. Apresentação / pesquisa	Tempo: 10-12’ Miniapresentação: o que causa as alterações climáticas? Mostrar 2 ou 3 exemplos de ativismo juvenil na Europa. Chuva de ideias em grupo: «Que problema do clima é o que mais nos preocupa?»
3. Aplicação / prática	Tempo: 20-25’ Atividade principal: minicartaz de ativismo climático Cada cartaz tem de incluir: 1. Problema climático (por exemplo, plástico, consumo de energia, emissões de CO₂) 2. Por que motivo isto é importante para a Europa 3. Uma ação proposta para os jovens 4. Slogan (por exemplo, «Protege o Nosso Futuro», «Europa por um Amanhã Mais Verde») 5. Imagens, cores, ícones
4. Individualização e integração	Tempo: 10’ Os alunos acrescentam um compromisso pessoal pelo clima. Para ir mais longe: ligar a ideia do cartaz aos objetivos do Pacto Ecológico Europeu
5. Revisão e avaliação	Tempo: 10-12’ Visita à galeria com comentários dos colegas Bilhete de saída: «Uma ação que vou fazer hoje.»
Avaliação
Qualidade do cartaz e da mensagem Participação e cooperação Reflexão e bilhetes de saída
Diferenciação e inclusão	Apoios visuais Instruções passo a passo Grupos com alunos de níveis diferentes Fichas de apoio extra Possibilidade de criar em formato digital
Trabalho de casa / prolongamento (facultativo)	Entrevistar um familiar sobre ações pelo clima Criar uma versão digital do cartaz Pesquisar um projeto climático da UE
Notas / Dicas / Reflexão	Incentivar ideias simples e possíveis de concretizar Mostrar cartazes de exemplo para inspirar Manter um ambiente criativo, em que todos se sintam capazes