Atividades para a sala de aula

4. Atividade 4: Apresentação de grupo «Na nossa comunidade, nós preocupamo-nos!»

Título da atividade: Apresentação de grupo «Na nossa comunidade, nós preocupamo-nos!»
Objetivos de aprendizagem	Os alunos vão defender a participação ativa em temas ligados à identidade europeia.
Ligação aos valores e à identidade da UE	A importância da participação cívica
Idade / Nível	2.º ciclo (10-12 anos) / 3.º ciclo (13-15 anos)
Conhecimentos prévios / pré-requisitos	Os alunos já terão algum conhecimento e alguma experiência sobre os problemas que a sua comunidade local enfrenta.
Duração	20 minutos
Dimensão do grupo e organização	Trabalho de grupo e depois com toda a turma
Espaço	Sala de aula
Materiais e recursos	Instruções impressas para as equipas (encontram-se no anexo deste manual)
Envolvimento da comunidade / das partes interessadas (facultativo)	Possível envolvimento nos passos seguintes.
Descrição
O professor dá aos grupos da turma instruções para uma apresentação de grupo. Esta tarefa permite que os grupos se organizem sozinhos para preparar uma apresentação a partir de um conjunto de instruções escritas (encontram-se no anexo). O professor pode apoiar as equipas enquanto trabalham, pesquisam e preparam as apresentações. Consoante o equipamento disponível, a pesquisa pode ser feita na internet e a apresentação pode ser criada em computador, ou podem usar-se formas mais tradicionais (por exemplo, entregar material impresso para leitura e pesquisa) e fazer apresentações orais sem tecnologia. Depois de prepararem a apresentação de grupo, os alunos apresentam-na às outras equipas.
Avaliação
Avaliação formativa	O professor acompanha o trabalho dos grupos e dá retorno sobre as apresentações.
Aluno Autoavaliação	Os alunos criam as suas próprias apresentações em grupo e depois pode dar-se-lhes a oportunidade de refletir sobre este processo.
Retorno entre colegas	Os outros alunos podem fazer perguntas às equipas que apresentam ou dar sugestões sobre o que poderiam aprofundar.
Documentação, evidências e seguimento
Evidências a recolher	As apresentações de grupo
Divulgação	Se os alunos concordarem, as apresentações podem ser colocadas no site da escola.
Passos seguintes	Ações de seguimento sugeridas (por exemplo, fazer parceria com uma organização não governamental, melhorar o protótipo).
Reflexão do professor
O que correu bem e porquê? O que mudaria da próxima vez? Evidências de aprendizagem (os critérios de sucesso foram cumpridos?) Inclusão e bem-estar: quem ficou (ou não) abrangido? Parcerias e comunidade: houve mais-valia?

Atividade 4: Instruções impressas para as equipas

Como já falámos na aula, é importante participar! Mas nem sempre as pessoas estão disponíveis para isso. Podem não perceber por que razão o assunto é importante, ou podem sentir que não há nada que possam fazer para mudar alguma coisa.

A vossa tarefa é preparar uma apresentação e tentar convencer outras pessoas da comunidade de que um assunto é importante, explicando que ações poderiam ser feitas na comunidade local para o apoiar. Hoje vão tentar convencer os vossos colegas, mas nos passos seguintes poderão ter de convencer pessoas da comunidade local.

Escolhe o tema da apresentação

No vosso grupo, pensem nas mudanças que gostariam de ver na vossa comunidade. Depois escolham uma área de ativismo ou uma iniciativa ligada a aspetos da identidade europeia. Abaixo há algumas sugestões, mas não têm de escolher só entre elas. Podem escolher outro tema. Decidam qual destes temas vos interessa mais para a apresentação. Tentem escolher aquele que é importante para vocês e falem no grupo sobre por que razão é importante. É bom escolher algo que vos entusiasme, porque assim conseguem convencer mais gente.

Se não conseguirem chegar todos a acordo sobre um tema, podem votar no grupo e escolher o tema mais votado.

Sugestões:

Alterações climáticas e a importância do ambiente
Direitos humanos. Se preferirem, podem especificar mais, por exemplo direitos das crianças
Direitos dos animais
Paz e oposição à guerra
Voluntariado
Valores europeus
Democracia na Europa
Aspetos da diversidade
Eventos culturais europeus (Eurovisão, Euro etc.)
As artes na Europa

Ou… escolham outro tema, ligado à identidade europeia, que vos interesse ainda mais!

Preparar a apresentação

Depois de escolherem o vosso tema, sigam estes passos:

a) procurem mais informação sobre o tema para explicarem o que é e por que razão é importante que todos ajamos. Se houver, podem usar o tablet ou o computador do vosso grupo.

b) Depois de encontrarem mais informação, falem no grupo sobre o que a comunidade local pode fazer para apoiar este objetivo.

c) Tirem notas nos vossos cadernos com os pontos principais e preparem-se para fazer uma apresentação curta, de 5 minutos, ao resto da turma.

d) Decidam quem apresenta o quê. Todas as equipas apresentam, mas vocês escolhem quem o faz. Não é preciso que todos apresentem, embora fosse bom que cada elemento apresentasse pelo menos uma ideia principal ao resto da turma.