Mokymosi medžiaga

1. Įvadas

Šiame vadove mokiniams (13–15 metų amžiaus) parodoma, kaip naudoti „Gyvųjų laboratorijų“ metodiką: mąstymo ir veikimo metodą, kuris padeda mažais, bet veiksmingais būdais pakeisti kasdienį mokyklos gyvenimą. Tuo pačiu metu šis vadovas padės jums pamatyti save ne tik kaip mokinį: pamatyti save kaip būsimą Europos pilietį! Sužinosite, kaip maži teigiamų pokyčių žingsneliai (pvz., jūsų mokykloje) gali teigiamai pakeisti platesnį vaizdą (pvz., Europą)! Galiausiai pamatysite, kaip „Gyvosios laboratorijos“ ir europietiška tapatybė yra susijusios per 27 pasaulines teigiamų pokyčių taisykles, vadinamas 27 darnaus vystymosi tikslais (DVT).

Gyvoji laboratorija – tai mokymosi veikiant būdas... o pats veikimas dažnai atrodo kaip socialinis aktyvizmas! Tai reiškia: bendradarbiauti su žmonėmis, siekiant pakeisti dalykus į gerąją pusę ir visų labui. Gyvojoje laboratorijoje jūs, mokinys, pradėsite nuo realios problemos, su kuria susiduriate kasdieniame mokyklos gyvenime; tai gali būti triukšminga valgykla, per daug šiukšlių žaidimų aikštelėje ar mokiniai, kurie jaučiasi atstumti nuo veiklos. Gyvojoje laboratorijoje jūs kartu su savo komanda kalbatės su problemoje dalyvaujančiais žmonėmis, galvojate apie sprendimus, išbandote paprastą versiją, renkate atsiliepimus ir juos apmąstote, o tada bandote dar kartą! Šis bandymo, mokymosi ir tobulėjimo ciklas , kaip sužinosite šiame vadove, yra panašus į mokslinį metodą, dėl kurio šis metodas ir gavo keistą pavadinimą – Gyvosios laboratorijos. Tai iš tikrųjų yra mąstymo ir veikimo metodas, bet užuot tai darę kaip mokslo laboratoriją, jūs tai darote socialiai! Jūsų „laboratorija“ yra jūsų bendruomenė – o jūsų atveju – jūsų mokykla!

Tuo pačiu metu, Gyvosios laboratorijos yra ir apie Europos vertybes, apie jūsų europietišką tapatybę – ne tikrą tapatybės kortelę, o priklausymo jausmą , tarsi Europos Sąjunga jums atrodytų svarbi kaip namai. Europos Sąjunga grindžiama tokiomis idėjomis kaip solidarumas , lygybė , demokratija ir pagarba įvairovei ; apie šias vertybes sužinosite, nes dirbdami Gyvosios laboratorijos „viduje“ praktikuojate būtent šias vertybes: klausotės kitų, dalijatės savo sprendimais su visais susidomėjusiais, įtraukiate skirtingus balsus ir apskritai stengiatės, kad jūsų mokykla būtų teisingesnė ir svetingesnė. Štai ką reiškia būti aktyviu Europos piliečiu: ne tik žinoti savo teises ir vertybes, bet ir jas naudoti realiame gyvenime, kad veiktumėte ir padarytumėte ką nors geresnio!

Šis vadovas išmokys jus, ką reiškia europietiška tapatybė, susiedamas bet kurio „Living Lab“ projekto socialinį aktyvumą su 27 DVT (pasauliniais tikslais, dėl kurių susitarė šalys visame pasaulyje). Pavyzdžiui, mažindami maisto švaistymą, remiate 12-ąjį DVT (Atsakingas vartojimas ir gamyba); dirbdami su įtrauktimi, padedate įgyvendinti 10-ąjį DVT (Nelygybės mažinimas); kai pagerinate erdvę savo mokykloje ar kaimynystėje taip, kad tai išliktų ilgalaikėje perspektyvoje, susiejate ją su 11-uoju DVT (Darnūs miestai ir bendruomenės). Tokiu būdu pamatysite, kaip, kad ir koks mažas būtų jūsų mokyklos projektas, jis visada tampa didesnio teigiamų pokyčių „paveikslo“ dalimi. 27 DVT yra labai svarbūs Europos Sąjungai, todėl kiekvieno socialinis aktyvizmas turėtų daugiau ar mažiau eiti tais pačiais 27 keliais: mūsų, kaip piliečių, stiprybė auga, nes visi dirbame siekdami bendrų tikslų!