Medžiaga

1. 1 atvejis: bibliotekos laiptai

Mūsų mokykloje į biblioteką reikia užlipti keliais laipteliais. Daugumai mokinių tai nieko nereiškia. Bet Nadijai, kuri juda vežimėliu, tai reiškia, kad viena ji ten nepateks. Jai tenka laukti, kol kas nors užneš vežimėlį arba atneš knygų. Niekas jai nesako „tu čia nepritampi“, bet pats pastatas tarsi tai sako.

Tą pačią savaitę klasės pokalbiuose pasklinda gandas:

„Kodėl mokykla leidžia pinigus ypatingiems mokiniams, o ne visiems kitiems?“

Vieni mokiniai persiunčia žinutę nesusimąstydami. Kiti supyksta. Keli tyli, nes ginčytis internete atrodo kaip eiti į audrą su popierine skėte.

Per pilietiškumo pamoką nusprendžiame padaryti kai ką tikro ir pagarbaus.

Pirmiausia pasikalbame su Nadija ir paklausiame, ko ji pati nori. Ji sako: „Tiesiog noriu pati išsirinkti knygas, kaip ir visi.“

Paskui remiamės faktais, o ne nuojauta. Išmatuojame laiptelius, apžiūrime įėjimą ir paklausiame bibliotekininkės, kas įmanoma jau dabar. Nuolatiniam pandusui reikia laiko ir popierizmo, bet galime pradėti nuo paprasto plano:

judantis knygų vežimėlis apačioje tam tikromis valandomis,
aiškus užrašas, kada vežimėlis būna,
prašymas mokyklos tarybai parengti pasiūlymą dėl tikro panduso.

Imamės ir gando. Ne puldami žmones, o atsakydami jam. Sukuriame mokykloje nedidelę plakatų seriją su viena žinute:

„Teisinga – tai ne tada, kai visi gauna tą patį. Teisinga – kai visi gali dalyvauti.“

Po dviejų savaičių Nadija knygas pasiima pati, kai veikia vežimėlis. Įtampa pokalbiuose atslūgsta. Ir mes suprantame kai ką svarbaus: europietiškos vertybės – tai ne vien didelės kalbos. Kartais tai tiesiog pasirūpinimas, kad durys būtų durys visiems.

Klausimai apmąstymui

Kuri problema čia buvo didesnė: laiptai, gandas ar reakcijos į jį? Kodėl?
Ar „neteisinga“, kai kas nors gauna pagalbą pasiekti tai, ką kiti pasiekia lengvai? Paaiškink.
Koks yra pagarbus būdas ištaisyti klaidingą informaciją nepažeminant žmonių?
Jei nuolatiniam pandusui prireiks mėnesių, kokie veiksmai tuo metu išlaikytų bendruomenės susidomėjimą?
Ką mokykloje reiškia „priklausyti“ ir kas tai nusprendžia?