Medžiaga
9. 5 bendras projektas – iššūkis „Užkandis be pakuotės“
|
Trumpas aprašymas |
Šis projektas skirtas 12 darnaus vystymosi tikslui – atsakingam vartojimui ir gamybai – ir paverčia klasę laboratorija. Vieną savaitę mokiniai dirba „tyrėjų komandose“ ir skaičiuoja, kiek plastikinių pakuočių yra jų priešpiečių dėžutėse. Ant klasės sienos jie sukuria didelę spalvotą stulpelinę diagramą ir stebi „plastiko kalną“. Antrą savaitę prasideda bendradarbiavimas: mokiniai kartu su šeimomis ir mokyklos valgykla ieško „užkandžių be pakuotės“ – maisto be plastiko, pavyzdžiui, bananų, apelsinų ar grūdinių sausainių daugkartinėse dėžutėse. Tikslas – kartu iki penktadienio kuo labiau sumažinti „plastiko kalno“ diagramą. Projektas baigiamas „Priešpiečių be pakuočių iškyla“, kurioje švenčiama, kiek atliekų bendruomenė sutaupė dirbdama kaip komanda. |
|
Mokymosi tikslai |
• Duomenų rinkimas: pasitreniruoti paprastus skaičiavimus ir diagramas, kad matytųsi mūsų įpročių poveikis. • Darbas komandoje: kartu su tėvais ir valgyklos darbuotojais keisti užkandžiavimo įpročius. • Problemų sprendimas: rasti kūrybiškų būdų mėgautis maistu nekuriant „amžinųjų atliekų“. |
|
Formatas / šaltinio nuoroda |
„Šaltinis: vadovas „Mokyklos be plastiko““ |
|
Rekomenduojamas naudojimas |
• Geriausia naudoti per „Žaliąją savaitę“ ar aplinkos mėnesį. • Jei klasei pavyksta sumažinti plastiko atliekas daugiau nei perpus, apdovanokite ją sėklų sodinimo švente. |