Mokymosi medžiaga

1. Įvadas

Tu irgi esi Europa! – Darnaus vystymosi tikslų ir europinės tapatybės ryšys

Ką pasaulio gelbėjimas turi bendro su mokykla? Gana daug.

Vis daugiau jaunų žmonių Europoje ir visame pasaulyje supranta, kad jų pasirinkimai, idėjos ir veiksmai taip pat turės įtakos planetos ateičiai. Daugelis žmonių mano, kad suaugusieji ir vyriausybės negali būti vieninteliai, kurie spręs neatidėliotinas pasaulines problemas, tokias kaip klimato kaita, skurdas, nelygybė ir žala aplinkai. Čia svarbūs tampa darnaus vystymosi tikslai (DVT) (JT 2015).

17 darnaus vystymosi tikslų (DVT) , kuriuos Jungtinės Tautos priėmė 2015 m., suteikia visiems bendrą tikslą – iki 2030 m. siekti tvaresnio, teisingesnio ir taikesnio pasaulio. Jais sprendžiamos didelės problemos, darančios įtaką visam pasauliui, tokios kaip skurdas, badas, galimybė gauti išsilavinimą, švarus vanduo, lyčių lygybė, atsakingas vartojimas, klimato kaitos veiksmai ir bendradarbiavimas su kitomis šalimis. Šie tikslai nėra tolimos politinės idėjos. Jie daro tiesioginį poveikį jaunų žmonių gyvenimui dabar ir ateityje. Darnaus vystymosi tikslai pateikti 1 paveiksle.

1 pav . Darnaus vystymosi tikslai (Šaltinis: JT https://unis.unvienna.org/unis/en/topics/sustainable_development_goals.html )

Yra daug skirtingų sričių, kurias apima DVT , tačiau jas galima suskirstyti į kelias pagrindines grupes. Kai kurios iš šių grupių yra orientuotos į socialinį teisingumą ir lygybę , pavyzdžiui, skurdo panaikinimą, švietimo gerinimą, nelygybės mažinimą ir lyčių lygybės skatinimą. Kai kurie žmonės rūpinasi aplinka , nori apsaugoti ekosistemas, imtis veiksmų dėl klimato kaitos ir užtikrinti švarų vandenį. Trečioji grupė dirba su ekonomikos ir bendruomenės plėtra , kuri apima tokius dalykus kaip įperkama energija, deramas ir geras darbas, naujos idėjos, ekologiški miestai su gamtos sprendimais ir atsakingas vartojimas. Galiausiai, bendradarbiavimas ir partnerystės kūrimas yra todėl, kad žmonės ir šalys negali vieni įgyvendinti ilgalaikių pokyčių.

Kodėl tai svarbu mokiniams? Darnaus vystymosi tikslai yra svarbūs, nes jie yra apie pasaulį, kuriame gyvens ir kurį keis jauni žmonės. Mokiniai apie juos sužino, kad geriau suprastų pasaulines problemas, apmąstytų savo atsakomybę ir suprastų, kad net ir maži veiksmai gali turėti didelės įtakos.

Tai taip pat labai svarbi europietiško gyvenimo dalis . Vėliava ir himnas yra ne tik Europos tapatybės simboliai. Jie taip pat grindžiami tokiomis vertybėmis kaip solidarumas, žmogaus teisės, demokratija, įvairovė ir tvarumas . Šios vertybės yra ne tik idėjos; jos atsispindi tame, kaip žmonės priima sprendimus ir gyvena savo bendruomenėse (ES Komisija, 2014 m.) . „Erasmus+“ ir Europos solidarumo korpusas, 2024 m.).

Solidarumas reiškia pagalbą vieni kitiems ir užtikrinimą, kad niekas neliktų nuošalyje. Tai gali vykti įvairiais lygmenimis – nuo Europos šalių bendradarbiavimo iki mažų dalykų, kuriuos žmonės daro mokykloje ar vietos bendruomenėse, pavyzdžiui, padeda kitiems, kovoja su atskirtimi arba užtikrina, kad visi galėtų prisijungti (Europos vystymosi politikos valdymo centras (2023)).

Žmogaus teisės yra pagrindinės teisės ir laisvės, kurias turi kiekvienas žmogus, nepriklausomai nuo jo tautybės, lyties, religijos ar socialinės kilmės. Jos apima teisę į išsilavinimą, teisę į žodžio laisvę, teisę į vienodą požiūrį ir teisę į privatumą bei kitas teises (Visuotinė žmogaus teisių deklaracija (1948 m.) ). Viena iš pagrindinių Europos Sąjungos idėjų yra pagarba žmogaus teisėms.

Demokratija reiškia, kad žmonės gali reikšti savo nuomonę ir dalyvauti priimant sprendimus, kurie daro įtaką jų gyvenimui. Mokiniai jau gali matyti demokratiją veikiant savo mokyklų bendruomenėse, mokinių tarybose, diskusijose ir kai visi kartu priima sprendimus. Demokratija yra daugiau nei vien balsavimas; tai taip pat atsakomybės prisiėmimas , dalyvavimas ir pagarba kitiems.

Kita svarbi Europos vertybė yra įvairovė . Europos Sąjungą sudaro daug šalių, kultūrų ir kalbų, tačiau pagrindinė jos idėja yra „Vienybė įvairovėje“. Tai reiškia, kad būti kitokiam nėra blogai, tai yra gerai. Mokymasis apie kitus ir atvirumas skirtingiems požiūriams daro Europą labiau sujungtą ir svetingesnę vietą.

DVT ir Europos vertybės gerai dera tarpusavyje ir viena kitą stiprina. Pavyzdžiui, 4-asis DVT: Kokybiškas išsilavinimas yra pagrįstas Europos lygių galimybių principu. 5-asis DVT: Lyčių lygybė – tai idėja, kad su visais turėtų būti elgiamasi pagarbiai ir kad visi turėtų turėti tas pačias teises. 13-asis DVT: Klimato kaitos veiksmai yra glaudžiai susiję su Europos pažadu būti aplinkai draugiška ir atsakinga klimato kaitos srityje („Oxfam“, 2016 m., „New Line Inst.“, 2024 m., Europos Komisija, 2025 m.). 16-asis DVT: Taika, teisingumas ir stiprios institucijos rodo, kokia svarbi Europoje yra demokratija, taika ir teisinė valstybė.

Darbas siekiant DVT taip pat yra būdas mokiniams įgyvendinti Europos vertybes. Tokiu būdu aktyvus dalyvavimas tvarumo, lygybės ir bendruomenės gyvenimo procese taip pat yra būdas būti Europos piliečiu.

Jauniems žmonėms tam reikia daug įvairių įgūdžių ir požiūrio. Štai keletas iš jų: būti aktyviu piliečiu, imtis iniciatyvos, mąstyti demokratiškai, dirbti kartu, būti atsakingam už aplinką, galvoti apie ateitį, būti sąmoningam dėl pasaulio, būti jautriam kitoms kultūroms, žinoti apie tvarumą, mąstyti sistemingai ir priimti sprendimus remiantis bendromis vertybėmis . Šios „supergalios“ nėra specialūs įgūdžiai. Galite mokytis, dirbti kartu ir imtis veiksmų, kad patobulintumėte šiuos įgūdžius.

Mokiniai gali įsitraukti įvairiais būdais. Mokyklos gali planuoti renginius, skirtus didinti informuotumą apie tvarumą ir įvairovę, pavyzdžiui, energijos taupymo kampanijas, rūšiuojamą atliekų surinkimą, bendruomenės sodus ar kūrybinius projektus, tokius kaip plakatai, tinklalaidės ar pasirodymai. Mokiniai taip pat gali dalyvauti tarptautinėse programose, tokiose kaip „Erasmus+“ ar „eTwinning“, kur gali dalytis idėjomis ir patirtimi su kitais jaunais žmonėmis iš viso pasaulio.

Svarbiausia žinia, kurią reikia prisiminti, yra ta, kad jauni žmonės gali pakeisti pasaulį, kad ir kokie maži jie būtų. Darnaus vystymosi tikslai yra ne tik politikų ir organizacijų visame pasaulyje tikslai. Jie taip pat suteikia mokiniams galimybę mokytis, įsitraukti ir kažką nuveikti. Europietiška tapatybė yra daugiau nei tik praeitis. Ji taip pat susijusi su ateitimi ir vertybėmis, kuriomis jauni žmonės pasirenka gyventi.

Studentai jau padeda kurti tvaresnę ir svetingesnę Europą kritiškai mąstydami, elgdamiesi atsakingai ir įsitraukdami į savo bendruomenių gyvenimą.