Medžiaga

1. 1 atvejis: mokinių tarybos rinkimai

Mūsų mokykloje kasmet vyksta mokinių tarybos rinkimai. Nors kiekvienas mokinys turi teisę kelti savo kandidatūrą ir balsuoti, labai nedaug mokinių ryžtasi siekti pirmininko vietos. Daugelis mano, kad ši pareigybė tėra simbolinis vardas ir nesuteikia tikros galios spręsti ar keisti mokyklos problemas.

Praėjus savaitei po rinkimų paskelbimo mokytojai praneša, kad šiemet pirmininko vietos siekia tik vienas mokinys. Kandidatų į kitas pareigas – pavaduotojo, sekretoriaus, iždininko – taip pat labai mažai. Balsuojantiems mokiniams belieka menkas pasirinkimas! Vieni į tai nekreipia dėmesio, kiti juokiasi ir sako, kad balsuoti nėra prasmės, nes nugalėtojas jau ir taip aiškus.

Tą pačią savaitę per pilietiškumo pamoką nusprendžiame kelti savo kandidatūras į skirtingas pareigas ir iš tikrųjų ką nors pakeisti mokykloje. Nutariame dirbti kaip komanda: aptariame kiekvieno vaidmens atsakomybes ir pasiskirstome darbus pagal tai, kam kas labiau tinka. Pradedame nuo kampanijos, kad atkreiptume kitų mokinių dėmesį.

• Anoniminė internetinė anketa klausia mokinių, su kokiomis problemomis jie susiduria ir kokias galimybes galėtų sukurti. 

• Po mokyklą iškabinami skrajutės apie rinkimus,

• Pagal atsakymus parengiami plakatai ir skrajutės su realiais, praktiškais žingsniais, kaip spręsti problemas ir kurti daugiau galimybių,

• Susitikimas su mokytojais ir mokyklos direktoriumi, kad aptartume, kaip įgyvendinti mūsų sprendimus

Kampanijoje taip pat pabrėžiame demokratinio dalyvavimo svarbą, kad pasiektume mokinius, kurie netiki, jog jų balsas ir mokinių taryba ką nors keičia. Mūsų šūkis: „Dalyvavimas – demokratijos širdis. Pokytis įvyksta tada, kai kiekvieno balsas svarbus.“

Susidomėjimas kampanija auga diena iš dienos. Iš anketų atsakymų sužinome, kad kaip mokiniai turime įvairių problemų ir kad mokinių taryba yra prasminga erdvė, kurioje mokiniai gali tiesiogiai pasakyti mokytojams ir kitiems mokyklos žmonėms savo problemas bei sprendimus. 

Klausimai apmąstymui

1. Iš pradžių tik vienas mokinys norėjo tapti pirmininku. Ar manai, kad mokiniai turėtų kelti savo kandidatūras į mokinių tarybą? Paaiškink.

2. Ar svarbu, kad visi mokiniai balsuotų mokinių tarybos rinkimuose? Kodėl?

3. Ką manai apie tai, kaip mokiniai suprato mokinių tarybos prasmę prieš kampaniją?

4. Ar sutinki, kad mokinių tarybos yra tik simbolinės? Paaiškink ir pateik savo nuomonės priežasčių. 

5. Koks demokratiškas būdas galėtų pakeisti žmonių požiūrį į rinkimų svarbą?

6. Ką tau reiškia pilietinis dalyvavimas?