Υλικό

4. Μελέτη περίπτωσης 4: Οι πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσα από το «Dollar Street»

Σύντομη περιγραφή

Η δραστηριότητα καλεί τους μαθητές να εξερευνήσουν τη διαφορετικότητα των τρόπων ζωής στον κόσμο και μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση, μέσα από την πλατφόρμα «Dollar Street». Το εργαλείο παρουσιάζει φωτογραφίες και βίντεο από πραγματικές οικογένειες, ταξινομημένες ανά εισόδημα, ώστε να μελετήσουμε την κατοικία, τη διατροφή, τις μετακινήσεις, την εκπαίδευση και άλλες πλευρές της καθημερινότητάς τους.  

Η πρόταση καλεί σε σκέψη γύρω από τις προκαταλήψεις, τα στερεότυπα και τη δυσκολία να ορίσουμε τι σημαίνει Ευρωπαίος πολίτης, αναδεικνύοντας πόσο διαφορετικές ζωές συνυπάρχουν στην Ένωση. Συνδυάζοντας εικόνα και δεδομένα, οι μαθητές βλέπουν πώς τα δημιουργικά εργαλεία αναδεικνύουν ουσιαστικές ιστορίες και καλλιεργούν κριτική σκέψη για τον τρόπο με τον οποίο φτιάχνεται και ερμηνεύεται η πληροφορία.

Μαθησιακοί στόχοι 

- Να συνειδητοποιήσεις την κοινωνικοοικονομική και πολιτιστική διαφορετικότητα μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση·

- Να αναλύεις και να συγκρίνεις πραγματικές συνθήκες ζωής με οπτικά, ποιοτικά δεδομένα·

- Να στοχάζεσαι για τα στερεότυπα και τις αντιλήψεις γύρω από τους Ευρωπαίους πολίτες·

Μορφή/Σύνδεσμος πηγής 

Διαδραστική πλατφόρμα

Προτεινόμενη χρήση

- Εξερευνήστε τη συλλογή εικόνων στην πλατφόρμα Dollar Street· 

- Ανοίξτε συζήτηση για τις διαφορετικές κοινωνικοοικονομικές συνθήκες στην Ευρώπη· 

- Δουλέψτε σε μικρές ομάδες πάνω σε δύο ερωτήματα: α) Αν η πραγματικότητα των πολιτών της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι τόσο διαφορετική, ως ποιο σημείο μπορούμε να μιλάμε για κοινές αξίες και ποιος αποφασίζει πώς παρουσιάζονται αυτές οι αξίες; β) Πώς τα έργα που συνδυάζουν δεδομένα με οπτικές αφηγήσεις μετατρέπουν την πληροφορία σε εργαλείο για να φανταζόμαστε, να αμφισβητούμε και να ερμηνεύουμε ξανά τον κόσμο γύρω μας;